ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาสื่อนวัตกรรมหนังสือนิทาน AR ชุด ตามรอยคำขวัญเมืองประจวบคีรีขันธ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80 / 80 2) เพื่อพัฒนาทักษะด้านการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 3) เพื่อสร้างแรงจูงใจและปลูกฝังนิสัยรักการอ่านให้แก่นักเรียนผ่านการเรียนรู้ด้วยสื่อเทคโนโลยีความจริงเสมือน (Augmented Reality : AR) 4) เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเรียนรู้และเข้าใจเรื่องราวคำขวัญ สถานที่สำคัญ ประวัติศาสตร์ และเอกลักษณ์ท้องถิ่นของอำเภอเมืองประจวบคีรีขันธ์ และ 5) เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการเทคโนโลยีดิจิทัลกับการเรียนการสอนภาษาไทยให้สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ประชากรเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนเทศบาลบ้านหนองบัว ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 27 คน และเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ หนังสือนิทาน AR ส่งเสริมการอ่าน ชุด ตามรอยคำขวัญเมืองประจวบคีรีขันธ์ วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่าน และแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การหาประสิทธิภาพ E1/ E2 และสถิติทดสอบ t-test (Dependent Sample)

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1. การพัฒนาหนังสือนิทาน AR ส่งเสริมการอ่าน ชุด ตามรอยคำขวัญเมืองประจวบคีรีขันธ์ วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.11/82.76 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ด้านการอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลังการเรียนโดยใช้หนังสือนิทาน AR ส่งเสริมการอ่าน ชุด ตามรอยคำขวัญเมืองประจวบคีรีขันธ์ วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้หนังสือนิทาน AR ส่งเสริมการอ่าน ชุด ตามรอยคำขวัญเมืองประจวบคีรีขันธ์ วิชา ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจโดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (x̄ = 4.45 , S.D. = 0.53 )

เว็บน่าสนใจ