ครูบ้านนอก

ในยุคปัจจุบันการพัฒนาการศึกษาภายใต้กรอบประเทศไทย 4.0 สู่ศตวรรษที่ 21 การส่งเสริมให้เด็กเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองนั้นค่อนข้างง่าย เนื่องจากมีการเปลี่ยนแปลงที่ครูสามารถพัฒนาให้ตนเองมีความรู้ มีพื้นฐานแน่น พร้อมเสริมสร้างการเรียนรู้ และสิ่งใหม่ๆ ให้กับเด็ก มีสื่อที่หลากหลาย สามารถเข้าถึงได้ง่าย การสร้างแรงจูงใจให้เด็กๆ มีความรู้ ความสามารถมากยิ่งขึ้น โดยเฉพาะการส่งเสริม ทักษะสมองเพื่อชีวิตที่สำเร็จ (Executive Functions : EF) ซึ่งเป็นทักษะพื้นฐานที่ช่วยให้เด็กสามารถคิดเป็น วางแผนเป็น ควบคุมตนเองได้ มีความรับผิดชอบ และสามารถเรียนรู้ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ อันเป็นคุณลักษณะที่สำคัญของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ครูสามารถทำให้เด็กเข้าถึงจุดนั้นได้ ด้วยการจัดการเรียนรู้ที่ดี และมีคุณภาพ

โรงเรียนวัดจำปาได้จัดให้มีการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ จัดกิจกรรมตามแผนการจัดการเรียนรู้ ที่มุ่งเน้นให้เด็กได้ปฏิบัติจริง มีการคิด วิเคราะห์ สะท้อนความคิด และรับฟังความคิดเห็นของคนอื่น ผ่านการเรียนรู้ในชั้นเรียน และการเรียนรู้นอกชั้นเรียน เพื่อเสริมสร้างให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีทั้ง 4 ด้าน ทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม และสติปัญญา ผ่านการจัดการเรียนรู้ที่มีสื่อการเรียนรู้ที่หลากหลาย ด้วยเหตุนี้ จึงได้พัฒนา Food EF MODEL: การพัฒนาทักษะสมอง EF ของเด็กปฐมวัยผ่านการจัดกิจกรรมอาหารที่ดีของฉัน ซึ่งเป็นสิ่งที่เด็กๆ สามารถพบเจอได้ทุกวัน อีกทั้งยังเป็นผู้เลือกในสิ่งที่เด็กๆสามารถเลือกได้

การดำเนินงานดังกล่าวมุ่งเน้นการบูรณาการทักษะ EF ในทุกขั้นตอนของการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาให้เด็กมีความสามารถในการจดจ่อใส่ใจ การจดจำ และนำข้อมูลมาใช้ การวางแผน การควบคุมตนเอง การแก้ปัญหา และความมุ่งมั่นในการทำงานจนสำเร็จ พร้อมทั้งต่อยอดองค์ความรู้สู่กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ เช่น การปั้นดินน้ำมัน และการฉีก ตัด ปะ ซึ่งช่วยส่งเสริมกล้ามเนื้อมัดเล็ก ความคิดสร้างสรรค์ และจินตนาการของเด็กๆ ได้ต่อไปในอนาคต

เว็บน่าสนใจ