ครูบ้านนอก

การพัฒนานวัตกรรมครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาผลการเรียนรู้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 หลังได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วย LOCAL-STEAM Model โดยเปรียบเทียบกับเกณฑ์ที่กำหนด (2) ศึกษาผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน 5 ด้าน ได้แก่ ความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแก้ปัญหา การใช้ทักษะชีวิต และการใช้เทคโนโลยี และ (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ด้วย LOCAL-STEAM Model กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านดอกบัว (ราษฎร์บำรุง) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 จำนวน 17 คน ซึ่งได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมเรื่องวัสดุรอบตัว จำนวน 3 แผนการจัดการเรียนรู้ ตามกระบวนการ LOCAL-STEAM Model 5 ขั้น ได้แก่ L: Local Mapping การสำรวจบริบทและทุนภูมิปัญญาท้องถิ่น O: Opportunity & Problem Identification การค้นหาโอกาสและระบุปัญหา C: Co-Creation through STEAM การร่วมสร้างองค์ความรู้ผ่านกระบวนการ STEAM A: Action & Authentic Assessment การลงมือปฏิบัติและประเมินตามสภาพจริง และ L: Learning Reflection การสะท้อนผลและต่อยอดการเรียนรู้ โดยดำเนินงานตามวงจรคุณภาพ PDCA และใช้เครื่องมือประกอบด้วยแบบทดสอบหลังเรียน ใบกิจกรรม แบบประเมินทักษะและกระบวนการ แบบประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ แบบประเมินสมรรถนะสำคัญ 5 ด้าน และแบบประเมินความพึงพอใจ

ผลการดำเนินงานพบว่า นักเรียนมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์ด้านความรู้ จำนวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 94.12 ด้านทักษะและกระบวนการ จำนวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 94.12 ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ จำนวน 17 คน คิดเป็นร้อยละ 100 และด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน จำนวน 16 คน คิดเป็นร้อยละ 94.12 ซึ่งบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณที่กำหนดไว้ไม่น้อยกว่าร้อยละ 75 ในทุกด้าน นอกจากนี้นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วย LOCAL-STEAM Model โดยมีค่าเฉลี่ยรวม 4.70 อยู่ในระดับมากที่สุด ผลการดำเนินงานสะท้อนว่าการบูรณาการภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านการจักสานไม้ไผ่เข้ากับกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และ STEAM Education ผ่านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองจากการสำรวจ ทดลอง ใช้หลักฐาน ออกแบบ และสร้างผลงานที่เชื่อมโยงกับบริบทจริงของชุมชนได้อย่างมีความหมาย

คำสำคัญ: การจัดการเรียนรู้เชิงรุก, ภูมิปัญญาท้องถิ่น, STEAM Education, สมรรถนะสำคัญของผู้เรียน, LOCAL-STEAM Model

เว็บน่าสนใจ