ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง COUNT Model : การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านการเล่น เพื่อพัฒนาการรู้ค่าตัวเลข 1–10

ของเด็กชั้นอนุบาล 2

ชื่อผู้จัดทำ นางสาวรตนกร หงษไกร

ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนบ้านไผ่งาม

ปีการศึกษา พ.ศ.2569

บทคัดย่อ

การจัดทำผลงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง COUNT Model : การจัดประสบการณ์การเรียนรู้ผ่านการเล่น เพื่อพัฒนาการรู้ค่าตัวเลข 1–10 ของเด็กชั้นอนุบาล 2 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนความสามารถในการรู้จักและรู้ค่าตัวเลข 1–10 ของเด็กชั้นอนุบาล 2 2) ส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการเล่น (Play-based Learning) และการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) และ 3) พัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ การคิดวิเคราะห์ การสังเกต และการแก้ปัญหาให้เหมาะสมกับวัย กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ เด็กชั้นอนุบาล 2 โรงเรียนบ้านไผ่งาม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 ซึ่งจากการวิเคราะห์สภาพปัญหาพบว่า เด็กส่วนหนึ่งยังไม่สามารถจดจำตัวเลขและรู้ค่าตัวเลข 1–10 ได้อย่างถูกต้อง ส่งผลให้การนับจำนวน การจับคู่ตัวเลขกับจำนวน และการเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ยังไม่เป็นไปตามศักยภาพ

ผู้จัดทำได้พัฒนานวัตกรรม COUNT Model ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน ได้แก่ C – Create (สร้างสรรค์สื่อและบรรยากาศการเรียนรู้), O – Observe (สังเกตและประเมินผู้เรียน), U – Understand (สร้างความเข้าใจผ่านการลงมือปฏิบัติ), N – Number Play (เรียนรู้ผ่านเกมและกิจกรรมตัวเลข) และ T – Transfer (นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน) โดยจัดกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านฐานกิจกรรม เกมการศึกษา สื่อประดิษฐ์ และกิจกรรมที่เด็กได้ลงมือปฏิบัติจริง เพื่อให้เด็กเกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุขและเหมาะสมกับพัฒนาการ

ผลการดำเนินงานพบว่า เด็กสามารถรู้จักและรู้ค่าตัวเลข 1–10 ได้ดีขึ้น มีความสามารถในการจับคู่ตัวเลขกับจำนวน นับจำนวนสิ่งของได้ถูกต้อง กล้าแสดงออก มีสมาธิในการเรียนรู้ และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนคณิตศาสตร์ นอกจากนี้ ครูมีแนวทางการจัดประสบการณ์ที่เป็นระบบมากขึ้น ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการส่งเสริมการเรียนรู้ที่บ้าน และสามารถนำรูปแบบ COUNT Model ไปประยุกต์ใช้และขยายผลในระดับชั้นอื่นได้

จากผลการดำเนินงานแสดงให้เห็นว่า COUNT Model เป็นรูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ สอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ส่งเสริมให้เด็กเกิดการเรียนรู้อย่างเป็นธรรมชาติผ่านการเล่น และสามารถพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ได้อย่างเหมาะสม อันเป็นรากฐานสำคัญของการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้น

เว็บน่าสนใจ