ครูบ้านนอก

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาชีววิทยา 1 เรื่อง โครงสร้างเซลล์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้สูงขึ้นโดยใช้สื่อการสอนทำมือ และ 2) เพื่อประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อการสอนทำมือ กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2569 โรงเรียนชัยสิทธาวาส “พัฒน์ สายบำรุง” อำเภอสามโคก จังหวัดปทุมธานี จำนวน 9 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาชีววิทยา 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เซลล์และการทำงานของเซลล์ โดยมีรูปแบบการจัดการเรียนรู้รุปแบบการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5E วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ ค่าร้อยละ, ค่าเฉลี่ย (x̄), ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าทีแบบรายกลุ่มตัวอย่างไม่เป็นอิสระต่อกัน (Dependent Samples t-test)

ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน นักเรียนที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อ

การสอนทำมือ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงขึ้นอย่างเห็นได้ชัด 2) ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจ นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อการสอนทำมือโดยภาพรวมอยู่ในระดับดีมาก ซึ่งสะท้อนให้เห็นว่าสื่อทำมือช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจในเนื้อหา ได้ดียิ่งขึ้น สนุกสนาน และมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้

เว็บน่าสนใจ