ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาพระพุทธศาสนา เรื่อง การบูรณาการหลักธรรม

กับคุณลักษณะลูกพ่อขุนผาเมือง โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 7E

ร่วมกับเทคนิค STAD เพื่อส่งเสริมคุณลักษณะลูกพ่อขุนผาเมือง และผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนหน้าศูนย์เครื่องมือกล

ผู้วิจัย นายเอกชัย วงษ์แสงทอง

ปีที่ทำวิจัย 2568

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนา (Research and Development R&D) มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)ศึกษาและสังเคราะห์แนวทางการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้วิชาพระพุทธศาสนา

เรื่อง การบูรณาการหลักธรรมกับคุณลักษณะลูกพ่อขุนผาเมือง โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะ

หาความรู้ 7E ร่วมกับเทคนิค STAD 2) พัฒนาและประเมินคุณภาพของกิจกรรมการเรียนรู้และหา

ประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 3) เปรียบเทียบคุณลักษณะลูกพ่อขุนผาเมืองของนักเรียนก่อนและ

หลังเรียน 4) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียน และ 5) ศึกษาความ

พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อกิจกรรมการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้น

การวิจัยดำเนินการ 4 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1 การศึกษาและสังเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน ระยะที่ 2 การออกแบบและพัฒนาต้นแบบ ระยะที่ 3 การทดลองนำร่องและปรับปรุง และ ระยะที่ 4 การทดลองใช้กิจกรรมฉบับสมบูรณ์ กลุ่มเป้าหมาย ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียน

หน้าศูนย์เครื่องมือกล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 25 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 12 แผน รวม 18 ชั่วโมง แบบประเมินความเหมาะสมของแผน

แบบประเมินความสอดคล้องระหว่างจุดประสงค์ กิจกรรม และการวัดผล แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน 30 ข้อ แบบประเมินคุณลักษณะลูกพ่อขุนผาเมือง 46 ข้อ และแบบสอบถาม

ความพึงพอใจ 20 ข้อ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน IOC ค่าความยาก ค่าอำนาจจำแนก KR-20 สัมประสิทธิ์แอลฟาของ Cronbach ประสิทธิภาพ E₁/E₂ การทดสอบ t แบบกลุ่มสัมพันธ์ ช่วงความเชื่อมั่นร้อยละ 95 และ Cohen’s d_z

ผลการวิจัยพบว่า

1) ผลการศึกษาและสังเคราะห์ได้แนวทางการพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้ที่บูรณาการ

หลักธรรมกับคุณลักษณะลูกพ่อขุนผาเมือง โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ 7E ร่วมกับเทคนิค STAD เป็นกรอบในการจัดกิจกรรม

2) กิจกรรมการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้นจำนวน 12 แผน รวม 18 ชั่วโมง มีความเหมาะสมโดยรวม

อยู่ในระดับมากที่สุด (M = 4.74, SD = 0.44) และมีประสิทธิภาพ E₁/E₂ เท่ากับ 82.37/80.40 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 75/75

3) คุณลักษณะลูกพ่อขุนผาเมืองของนักเรียน ได้แก่ ความเสียสละ ความกล้าหาญ และความชาญฉลาด หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t(24) = 15.704, p < .001, d_z = 3.141)

4) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ

ที่ระดับ .05 (t(24) = 25.217, p < .001, d_z = 5.043)

และ 5) นักเรียนมีความพึงพอใจต่อกิจกรรมการเรียนรู้ที่พัฒนาขึ้นโดยรวมอยู่ในระดับมาก (M = 4.41, SD = 0.42)

คำสำคัญ : การวิจัยและพัฒนา, การจัดการเรียนรู้แบบ 7E, เทคนิค STAD, หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา,คุณลักษณะลูกพ่อขุนผาเมือง, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

เว็บน่าสนใจ