นวัตกรรมห้องเรียนกับการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เป็นนวัตกรรมการศึกษาที่ได้นำเทคโนโลยีมาเป็น
ส่วนหนึ่งในกระบวนการจัดการเรียนการสอน เพื่อมุ่งพัฒนาและส่งเสริมประสิทธิภาพของการจัดการศึกษาให้ดียิ่ง
ขึ้นในศตวรรษที่ 21 และสอดรับกับกระแสการเปลี่ยนแปลงความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่เข้ามามีบทบาทค่อนข้าง
สูงต่อการจัดการศึกษา โดยนวัตกรรมห้องเรียนมีจุดเน้นด้านของการมีปฏิสัมพันธ์ทางการเรียนร่วมกันกับเทคโนโลยี
ที่หลากหลายของสื่อในรูปแบบต่าง ๆ ที่ก่อให้เกิดเป็นการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ ด้านการศึกษาใน
ศตวรรษที่21 ในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมกับการใช้ชีวิตเป็นเรื่องสำคัญของกระแสการปรับเปลี่ยนทางสังคมที่
เกิดขึ้นส่งผลต่อวิถีการดำรงชีพของสังคมอย่างทั่วถึง ครูจึงต้องมีความตื่นตัวและเตรียมพร้อมในการจัดเตรียมความ
พร้อม ให้นักเรียนมีทักษะสาหรับการออกไปดำรงชีวิตในโลกในศตวรรษที่21 เปลี่ยนไปจากศตวรรษที่20 และ19
โดยทักษะแห่งศตวรรษที่21 ที่สำคัญที่สุดคือทักษะการเรียนรู้ส่งผลให้มีการเปลี่ยนแปลงการจัดการเรียนรู้เพื่อให้เด็ก
มีความรู้ความสามารถ และทักษะที่จำเป็น ซึ่งเป็นผลจากการปฏิรูปเปลี่ยนแปลงรูปแบบการจัดการเรียนการสอน
ตลอดจนการเตรียมความพร้อมด้านต่างๆเนื่องจากปัจจุบันโลกมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ในทุกๆด้าน ทั้งด้าน
การเมือง เศรษฐกิจ สังคม การดำเนินชีวิต ความก้าวหน้าของเทคโนโลยีที่ต้องมีการเปลี่ยนเนื้อหาสาระตามหลักสูตร
ควบคู่ไปกับการพัฒนาทักษะใหม่ที่จาเป็นในศตวรรษที่21 ปัจจุบันการเรียนรู้สาระวิชา ควรเป็นการเรียนจากการ
ค้นคว้าเองของนักเรียน โดยครูเป็นผู้ช่วยแนะนำและช่วยออกแบบกิจกรรมที่ช่วยให้นักเรียนแต่ละคนสามารถประเมิน
ความก้าวหน้าของการเรียนรู้ของตนเองได้ไม่ใช่เพียงสถานการณ์สมมติในห้องเรียน แต่ต้องออกแบบการเรียนรู้ให้ได้
เรียนในสภาพที่ใกล้เคียงชีวิตจริงที่สุด เป็นบริบทหรือ สภาพแวดล้อมในขณะเรียนรู้เกิดการสั่งสมประสบการณ์ใหม่ข้อ
สำคัญสำหรับคนที่จะเรียนรู้ได้ต้องเกิดประเด็นคำถาม อยากรู้ก่อนจึงจะอยากเรียนไม่ใช่ครูอยากสอนเพียงฝ่ายเดียว
ดังนั้นการออกแบบ สถานการณ์การเรียนรู้จึงควรใช้บริบทสภาพแวดล้อมที่นักเรียนคุ้นเคยและรู้จัก ซึ่งก็คือสภาพของ
ครอบครัว ชุมชน และท้องถิ่นของนักเรียนนั่นเองให้นักเรียนสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง ครูต้องไม่สอนหนังสือเพียง
อย่างเดียว สาระที่มีต้องไม่เพียงแค่บรรยาย ให้นักเรียนจดแล้วจำไปสอบวัดความรู้แต่ครูต้องสอนให้เรียนรู้การใช้
ทักษะเพื่อการดำรงชีวิต เป็นผู้ออกแบบการเรียนรู้และให้นักเรียนเรียนรู้จากการเรียนแบบลงมือทำ โดยมีประเด็น
คำถามอยากรู้เป็นตัวกระตุ้นสร้างแรงบันดาลใจให้อยากเรียน ที่การกระตือรือร้นที่จะสืบค้นไปสู่การรวบรวมความรู้
จากแหล่งต่างๆ มาสนับสนุน และเนื่องจากในปัจจุบันนี้ภาษาจีนมีความสำคัญเป็นอย่างมาก ทั้งนี้เพราะประเทศจีน
เป็นประเทศมหาอำนาจทางเศรษฐกิจ จึงทำให้ภาษาจีนกลายเป็นภาษาที่คนใช้ติดต่อทำธุรกิจเป็นจำนวนมาก และ
เนื่องจากจังหวัดกาญจนบุรี เป็นพื้นที่เศรษฐกิจในการท่องเที่ยว ดังนั้นการที่นักเรียนได้เรียนรู้ภาษาจีนในห้องเรียน
แล้วนั้น ยังสามารถนำภาษาจีนพูดคุยสื่อสารในชีวิตประจำวัน พร้อมทั้งสามมารถแนะนำสถานที่ท่องเที่ยวกับเจ้าของ
ภาษาที่เรามีโอกาสเจอสูงอีกด้วย
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
