ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการซิปปา เป็นแนวทางหนึ่งที่เหมาะสมและสอดคล้องกับความสนใจที่หลากหลายของผู้เรียน ผู้ศึกษาจึงได้พัฒนาแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยมีวัตถุประสงค์ ของการศึกษาเพื่อ 1) พัฒนาแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระ การเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการศึกษาในครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 โรงเรียนเทศบาลบ้านไผ่ กองการศึกษา เทศบาลเมืองบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 จำนวน 28 คน โดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ซึ่งเป็นการศึกษาเชิงกึ่งทดลองประเภท The Single Group Pretest Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 จำนวน30 แผน แบบทดสอบความพร้อมด้านสติปัญญา ทั้ง 6 ด้าน ได้แก่ ด้านการคิด ด้านการใช้ภาษา ด้านการสังเกต การจำแนกและการเปรียบเทียบ ด้านจำนวน ด้านมิติสัมพันธ์ (พื้นที่/ ระยะ) และด้านเวลา เป็นแบบทดสอบเชิงรูปภาพ ชนิดเลือกตอบ (Multiple Choice) 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่า ความเชื่อมั่นทั้งฉบับ เท่ากับ 0.72 และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ ข้อ เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 3 ระดับ หน่วย การเรียนรู้ละ10 ข้อ โดยมีค่าความเชื่อมั่นดังนี้ หน่วยการเรียนรู้เรื่อง สัตว์เลี้ยง (rcc = 0.62) ผลไม้ (rcc = 0.68) กล้วย (rcc = 0.62) ผัก (rcc = 0.62) ไม้ดอกไม้ประดับ (rcc = 0.60) และต้นไม้ (rcc = 0.63) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าร้อยละ(Percentage) และ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviatio

ผลการศึกษาพบว่า

1. แผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.28/82.86

2. ดัชนีประสิทธิผลของแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 0.7061

3. ผลการวิเคราะห์ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว โดยรวมอยู่ใน ระดับมาก ( = 2.70)

โดยสรุปแผนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้แบบซิปปา (CIPPA) สาระการเรียนรู้ธรรมชาติรอบตัว ชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสม สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับครูและผู้ที่เกี่ยวข้องในการจัดการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับการศึกษาปฐมวัยให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,382 ครั้ง ปริญญาโทกับคนทำงาน .สำคัญจริงหรือ?	เปิดอ่าน 87,846 ครั้ง โรงเรียนร่วมพัฒนา(Partnership School)	เปิดอ่าน 119,591 ครั้ง บทความพิเศษ : การศึกษา 4.0 / ดร.โพยม จันทร์น้อย
เปิดอ่าน 6,751 ครั้ง ว่ากันว่า นี่คือจุดจบของคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ เมื่อมีเจ้านี่!! คอมพิวเตอร์ที่เสียบเข้าทีวีใช้ได้เลย	เปิดอ่าน 17,102 ครั้ง กระบองเพชร ช่วยดูดรังสี	เปิดอ่าน 9,873 ครั้ง เคล็ดลับกินอย่างฉลาด ปราศจากโรค
เปิดอ่าน 446,907 ครั้ง วิธีนำข่าวการศึกษาจากครูบ้านนอก ไปแปะในเว็บท่าน	เปิดอ่าน 33,841 ครั้ง แนะ 'เคล็ดลับ 3 อ.' เพื่อสุขภาพดียามสูงวัย	เปิดอ่าน 14,237 ครั้ง ผลการเลือกตั้ง 2554 อย่างไม่เป็นทางการ
เปิดอ่าน 11,418 ครั้ง เปิดตัว Google Instant ค้นหาข้อมูลเร็วกว่าเดิม	เปิดอ่าน 14,739 ครั้ง ล้างพิษตับ...ทำเพื่ออะไร?	เปิดอ่าน 9,070 ครั้ง ไขข้อข้องใจ ไข้หวัดใหญ่พันธุ์ใหม่ ลามทั่วโลก
เปิดอ่าน 26,859 ครั้ง เทคโนโลยีมัลติมีเดีย	เปิดอ่าน 9,779 ครั้ง เตือนภัยพลาสติกบรรจุอาหารต้นตอโรคเบาหวาน หัวใจ ตับ	เปิดอ่าน 18,148 ครั้ง ประติมากรรมรูปเคารพ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory