ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นเด็กเล็ก ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 และเพื่อเปรียบเทียบทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ด้วยชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์

กลุ่มเป้าหมายที่ศึกษาในครั้งนี้ เป็นเด็กปฐมวัยชั้นเด็กเล็กภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2562ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านโคกสั้น สังกัดองค์การบริหารส่วนตำบลหนองกี่ อำเภอกบินทร์บุรี จังหวัดปราจีนบุรี จำนวน 33 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling)

เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วยชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นเด็กเล็ก จำนวน 10 ชุด แผนการจัดประสบการณ์ จำนวน 52 แผน และแบบประเมินทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัยชั้นเด็กเล็ก จำนวน 20 ข้อ

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ร้อยละ และเปรียบเทียบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยของคะแนนก่อนและหลังการจัดประสบการณ์ โดยใช้สถิติการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษา พบว่า

1. ชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์มีประสิทธิภาพผ่านเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ E1/E2 = 80/80 โดยมีค่า E1/E2 = 87.50/ 84.38 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. เด็กที่เรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ มีคะแนนเฉลี่ยก่อนการจัดประสบการณ์ร้อยละ 64.85 คะแนนเฉลี่ยหลังการจัดประสบการณ์ร้อยละ 85.15 มีทักษะพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์เพิ่มสูงขึ้นร้อยละ 20.30 และมีคะแนนเฉลี่ยหลังการจัดประสบการณ์สูงขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

เว็บน่าสนใจ