ครูบ้านนอก

การวิจัยนี้มีจุดประสงค์เพื่อ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพ บทเรียนผ่านระบบอีเลิร์นนิ่ง รายวิชาวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องภูมิศาสตร์โลกและภูมิศาสตร์ประเทศไทยให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องภูมิศาสตร์โลกและภูมิศาสตร์ประเทศไทยที่สอนด้วยบทเรียนผ่านระบบอีเลิร์นนิ่ง ระหว่างก่อนเรียนกับหลังเรียน(3) เพื่อประเมินความพึงพอใจของผู้เรียนที่เรียนด้วยบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง วิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องภูมิศาสตร์โลกและภูมิศาสตร์ประเทศไทย

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลองวัดก่อน-หลังการทดลอง (One Group Pretest Posttest Design) ในการศึกษาเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/5 โรงเรียนบ้านแก้งวิทยา จังหวัดสระแก้ว ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 33 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วยบทเรียนอีเลิร์นนิ่งเรื่องภูมิศาสตร์โลกและภูมิศาสตร์ประเทศไทย แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องภูมิศาสตร์โลกและภูมิศาสตร์ประเทศไทย แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบวัดความพึงพอใจต่อบทเรียนอีเลิร์นนิ่ง สถิติสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมารตฐาน และการทดสอบค่าที

ผลการวิจัยพบว่าบทเรียนผ่านระบบอีเลิร์นนิ่ง รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องภูมิศาสตร์โลกและภูมิศาสตร์ประเทศไทย มีประสิทธิภาพ 82.31/81.01 แสดงว่า บทเรียนผ่านระบบอีเลิร์นนิ่ง รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เรื่องภูมิศาสตร์โลกและภูมิศาสตร์ประเทศไทย ที่ผู้วิจัยได้จัดทำขึ้นมีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือไม่ต่ำกว่า 80/80 คะแนนเฉลี่ยจากการสอบก่อนเรียน มีค่าเท่ากับ 10.70 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 2.04 คะแนนทดสอบเฉลี่ยหลังเรียนมีค่าเท่ากับ 24.30 ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน 0.68 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างก่อนและหลังสอน รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เรื่องภูมิศาสตร์โลกและภูมิศาสตร์ประเทศไทย โดยใช้บทเรียนอีเลิร์นนิ่ง ได้ค่า t เท่ากับ -33.725 ค่า Sig .000 ซึ่งน้อยกว่า ค่า α ที่ตั้งไว้คือ .05 ดังนั้น สรุปได้ว่า ผลสัมฤทธิ์หลังเรียนมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนด้วยบทเรียนอีเลิร์นนิ่งวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เรื่องภูมิศาสตร์โลกและภูมิศาสตร์ประเทศไทย โดยแบ่งออกเป็น 3 ด้าน ได้แก่ ด้านความสนใจของผู้เรียน ด้านเนื้อหา และด้านการออกแบบ มีระดับพึงพอใจมากที่สุด ((x ) ̅ = 4.65)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 38,259 ครั้ง วิธีปลูก "ต้นหอม" ทานเอง	เปิดอ่าน 40,151 ครั้ง Verbs: Active/Passive Voices	เปิดอ่าน 203,783 ครั้ง รุ่นต่างๆ ของมวยสากลสมัครเล่น
เปิดอ่าน 17,694 ครั้ง Yahoo ประกาศ 10 อันดับคำค้นยอดนิยมประจำปี 2013	เปิดอ่าน 15,248 ครั้ง นวดกดจุดบนใบหน้า ทางเลือกแก้นอนไม่หลับในผู้สูงอายุ	เปิดอ่าน 36,042 ครั้ง ซื้อรถปี 2559 ราคาแพงขึ้นเท่าไหร่ คลิกอ่าน?
เปิดอ่าน 46,174 ครั้ง จักรวาลมีดาวทั้งหมด 300,000,000,000,000,000,000,000	เปิดอ่าน 11,493 ครั้ง ทานอาหารช่วยบำบัดความเครียด	เปิดอ่าน 26,812 ครั้ง วิธีลดน้ำหนักขั้นเทพ! ค่อยๆ ลด แต่ลดได้จริง
เปิดอ่าน 11,056 ครั้ง 10 วิธีรักษาเงินสด	เปิดอ่าน 16,995 ครั้ง แว่นกันแดดแฟชั่น สวย เสี่ยง	เปิดอ่าน 10,060 ครั้ง จดหมายฉบับที่ 80 ถึงนายกรัฐมนตรี เรื่อง Active Learning ทางรอดของการศึกษาไทยในศตวรรษที่ 21
เปิดอ่าน 2,350 ครั้ง ซื้อขายมือถือตรงสเปค ได้ที่ตลาดออนไลน์ ENNXO ครบทุกแบรนด์ยอดฮิต	เปิดอ่าน 16,807 ครั้ง ระบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการให้ข้าราชการไปศึกษา ฝึกอบรม ปฏิบัติการวิจัยและดูงาน ณ ต่างประเทศ พ.	เปิดอ่าน 11,788 ครั้ง เคล็ดลับเพื่อริมฝีปากเนียนนุ่ม

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory