ครูบ้านนอก

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทย สาระการเรียนรู้วรรณคดีและวรรณกรรมของนักเรียนที่จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลอง และ 2ศึกษาความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลอง กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 โรงเรียนนวลนรดิศวิทยาคม รัชมังคลาภิเษก ปีการศึกษา 2557 จำนวน 31 คน เวลาในการเรียน 12 คาบ คาบละ 50 นาที จำนวน 4 สัปดาห์

เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1.แผนการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย หน่วยการเรียนรู้พระบรมราโชวาท 2.แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และ 3.แบบประเมินความพอใจในการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัยพบว่า

1.นักเรียนที่เรียนวิชาภาษาไทยพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้พระบรมราโชวาท โดยใช้สถานการณ์จำลองมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

2.นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนวิชาภาษาไทย หน่วยการเรียนรู้พระบรมราโชวาท โดยใช้สถานการณ์จำลองในระดับมากที่สุด ร้อยละ 69.28

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 9,439 ครั้ง โรคภูมิแพ้ที่กิดจากอาหาร	เปิดอ่าน 6,073 ครั้ง สรุปสาระสำคัญเกณฑ์ย้ายครู ไม่ต้องรอ 4 ปี	เปิดอ่าน 9,949 ครั้ง ภูกระดึงเปิดฤดูท่องเที่ยว รับอากาศเย็น 1 ต.ค.นี้
เปิดอ่าน 14,912 ครั้ง วิธีฝึกสมาธิเพื่อให้เรียนหนังสือเก่ง	เปิดอ่าน 41,557 ครั้ง ปลูกลีลาวดี อาชีพเสริมที่ไม่ควรมองข้าม	เปิดอ่าน 15,690 ครั้ง การเลือกโต๊ะสำหรับการเขียนหนังสือ
เปิดอ่าน 11,827 ครั้ง แว่นทรงไหนช่วยให้คุณสวยขึ้น	เปิดอ่าน 17,898 ครั้ง ประเพณีขึ้นโขนชิงธง"คลองหัววัง-พนังตัก" เมืองชุมพร	เปิดอ่าน 10,814 ครั้ง สร้าง "คนเก่ง" ให้เป็น "ครูสอนดี"
เปิดอ่าน 11,539 ครั้ง คำสัญญาที่ว่างเปล่า	เปิดอ่าน 9,953 ครั้ง แบบเรียนที่ไม่ได้มีไว้เลียนแบบ : นิ้วกลม	เปิดอ่าน 13,820 ครั้ง เผยอีโคไลตัวใหม่ ทนยาปฏิชีวนะ ถึงตายได้
เปิดอ่าน 58,617 ครั้ง เทคนิคการสอนวิทยาศาสตร์ด้วยกิจกรรม Interactive	เปิดอ่าน 16,369 ครั้ง ความเป็นมาของคำ "ธรรมกาย" โดย เสฐียรพงษ์ วรรณปก	เปิดอ่าน 22,550 ครั้ง เงินเดือนเป็นความลับ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory