ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การประเมินโครงการ การเผยแพร่กลอนลำประกอบการแสดงเฉลิมพระเกียรติ

สมเด็จพระเทพฯ “นนตรีเสพประสมฟ้อนขับลำกลอนอวยพรเพิ่น”

ผู้ประเมิน : บุญจันทร์ เพชรเมืองเลย

ผู้ร่วมประเมิน : รองศาตราจารย์สำเร็จ คำโมง

หน่วยงาน : ศูนย์ศิลปวัฒนธรรม มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

การประเมินครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ เผยแพร่กลอนลำประกอบการแสดงเฉลิมพระเกียรติสมเด็จ

พระเทพฯ “นนตรีเสพประสมฟ้อนขับลำกลอนอวยพรเพิ่น” ผู้ประเมินใช้แบบประเมินของเคริคแพททริกค์ (Kirkpatrict) ในขั้นตอนการประเมินปฏิกิริยาตอบสนอง (reaction evaluation) เป็นแนวทางในการประเมินในโครงการ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการประเมินมีทั้งหมด 77 คน ประกอบด้วย คณาจารย์ 25 คน นักแสดง 16 คน นิสิต/นักศึกษา 30 คน และบุคคลทั่วไป 6 คน เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการเป็นแบบสอบถามความคิดเห็น สร้างโดยผู้ประเมิน

ผลการประเมินสรุปได้ดังนี้

1. ผู้ชมการแสดงชุด นนตรีเสพประสมฟ้อนขับลำกลอนอวยพรเพิ่น มีความคิดเห็นต่อการแสดงอยู่ในระดับมาก โดยภาพรวมและรายด้าน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านที่ผู้ชมมีความคิดเห็นสนใจมากที่สุด คือ ด้านดนตรี รองลงมาได้แก่ ด้านความเหมาะสมของเครื่องแต่งกาย ด้านบทร้อง และด้านที่มีความคิดเห็นต่ำสุด คือ ด้านกระบวนการแสดง

2. การแสดงชุด นนตรีเสพประสมฟ้อนขับลำกลอนอวยพรเพิ่น มีข้อควรปรับปรุงในด้านที่ 1 คือ ด้านบทร้อง ควรเพิ่มเนื้อหาสาระของเพลงที่ฟังแล้วเกิดอารมณ์คล้อยตามเห็นภาพปฏิบัติตามประเพณีดั้งเดิมที่มีมาให้ละเอียดและชัดเจนมากกว่านี้ ในด้านที่ 2 คือ ด้านดนตรี ควรวางแผนการวางโครงสร้างของดนตรีให้มีความเหมาะสมกับเนื้อหาสาระของเพลงที่นำเสนอ เพราะบางช่วงเนื้อหาอาจจะมีความยาวมากเกินไปทำให้ดนตรีต้องดำเนินตามไปด้วย ในด้านที่ 3 คือ ด้านกระบวนการแสดง ควรมีรูปแบบการแปรแถวการแสดงที่ชัดเจนและคล่องแคล่วมากกว่าเดิม ในด้านที่ 4 คือ ด้านความเหมาะสมของเครื่องแต่งกาย ชุดเสื้อและผ้าถุงของนาฏศิลป์ควรเป็นผ้าพื้นเมืองของอีสาน อย่างแท้จริง

3. การแสดงชุด นนตรีเสพประสมฟ้อนขับลำกลอนอวยพรเพิ่น มีข้อเสนอแนะ คือ 1) เป็นแนวทางที่เหมาะสมและดีเยี่ยมที่ได้นำ การดำรงชีวิตของชาวอีสานในสมัยก่อนมาถ่ายทอดเป็นบทเพลงโชว์ให้เห็นถึงชาติพันธุ์ของตนเองอย่างชัดเจนและควรสืบทอดต่อไป 2) เป็นการฟื้นฟูศิลปวัฒนธรรมอีสานและทรงคุณค่าอย่างมาก 3) เป็นการแสดงที่แปลกใหม่ยังไม่เคยท่าร่ายรำมาจากที่ไหนมาก่อน 4) ใช้ดนตรีร่วมสมัย ฟังแล้วไม่น่าเบื่อหน่าย และ 5) ควรมีการอนุรักษ์ประเพณีชุดการแสดงพร้อมทั้งนำไปเผยแพร่ให้แก่นานาชาติให้ชมและนักศึกษาก็มีความสามารถขั้นระดับมืออาชีพ

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 22,555 ครั้ง ฮวงจุ้ยในห้องนอน	เปิดอ่าน 12,568 ครั้ง ทายนิสัยจากการเล่นเกมส์	เปิดอ่าน 17,231 ครั้ง บันไดเลื่อนตัวแรกของไทย
เปิดอ่าน 10,924 ครั้ง ล้างพิษลำไส้ใหญ่ กากใยอาหารจากธรรมชาติช่วยคุณได้	เปิดอ่าน 12,713 ครั้ง เทคนิคการดูแลเส้นผม ช่วงหน้าฝน	เปิดอ่าน 16,670 ครั้ง สุดยอดจอดรถขั้นเทพ ทุบสถิติสไลด์เข้าที่จอดแคบที่สุด
เปิดอ่าน 33,716 ครั้ง กลยุทธ์การสอนในศตวรรษที่ 21 ของสิงคโปร์	เปิดอ่าน 18,580 ครั้ง ห้องเรียนไม่ใช่ห้องสอน บทสัมภาษณ์ ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์	เปิดอ่าน 32,011 ครั้ง 4 ทักษะสมองแห่งอนาคตที่ลูกต้องมี
เปิดอ่าน 30,105 ครั้ง พระพิฆเนศ	เปิดอ่าน 16,722 ครั้ง การถวายสังฆทาน	เปิดอ่าน 8,344 ครั้ง คู่มือหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่ง ผอ.เขต
เปิดอ่าน 31,501 ครั้ง การนำ e - Learning ไปใช้ประกอบกับการเรียนการสอน	เปิดอ่าน 2,002 ครั้ง ภาวะหมดไฟในการทำงาน ภัยเงียบที่หลายคนมักมองข้าม	เปิดอ่าน 16,391 ครั้ง เหตุใดคนญี่ปุ่นจึงมีความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการสูง นี่อาจจะเป็นส่วนหนึ่งของคำตอบนี้..

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory