ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การสร้างและใช้ชุดการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

สถานศึกษา โรงเรียนบ้านสำโรง-โคกเพชร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1

ผู้ศึกษา นางณาลินีย์ บุตรดางาม

ปีที่รายงาน 2555

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระ

การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัย ในชีวิตจากสารเสพติด ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติดก่อนและหลังการเรียนโดยใช้ชุดการสอน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เพื่อวัดเจตคติที่มีต่อความปลอดภัยจากสารเสพติด ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 โรงเรียนบ้านสำโรง-โคกเพชร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจาก

สารเสพติด ขอบเขตของประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ปีการศึกษา 2555

โรงเรียนบ้านสำโรง-โคกเพชร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 อำเภอเมือง จังหวัดสุรินทร์ จำนวน 22 คน เครื่องมือที่ใช้ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด 2) ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 5 ชุด 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชนิดปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ ระดับค่าความยากง่าย (p) ระหว่าง .25 - .56 ค่าอำนาจจำแนกของแบบทดสอบ (r) ระหว่าง 0.46-0.79และทำการวิเคราะห์หาค่าความเชื่อมั่นโดยใช้สูตร KR–20 ของคูเดอร์- ริชาร์ดสัน ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 4) แบบวัดเจตคติที่มีต่อความปลอดภัยจากสารเสพติด ของผู้เรียนต่อคุณภาพการสอนของผู้สอน ผลการวิจัยพบว่า

1. การจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 88.03 / 89.09 ซึ่งสูงกว่า 80/80 ที่ตั้งไว้

2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด มีคะแนนจากการทำแบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียน สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการวิเคราะห์เจตคติต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิตจากสารเสพติด สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 อยู่ในระดับมากที่สุดมีค่าเฉลี่ยระหว่าง 4.50 - 5.00 เจตคติในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 3.55 - 4.41 เจตคติในระดับปานกลาง มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 2.82 – 3.27 และเจตคติในระดับน้อย มีค่าเฉลี่ยอยู่ระหว่าง 1.64 - 2.09 เจตคติของผู้เรียนต่อคุณภาพการสอน ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย ( = 4.29 , S.D. = 0.59) คิดเป็นร้อยละ 85.75

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 20,888 ครั้ง โรคจมูกอักเสบจากภูมิแพ้	เปิดอ่าน 13,388 ครั้ง 6 เหตุผลน่าแปลกใจ ทำไมถึงนอนไม่หลับ	เปิดอ่าน 69,134 ครั้ง หมึกปากกา ทำมาจากอะไร
เปิดอ่าน 10,979 ครั้ง จัดสวนสวย..เสริมฮวงจุ้ยบ้าน	เปิดอ่าน 20,138 ครั้ง ชื่นฉ่ำกับผลไม้ประจำฤดูกาล	เปิดอ่าน 18,777 ครั้ง การจับจอภาพโดยใช้ความสามารถ Clipboard
เปิดอ่าน 24,308 ครั้ง ฝรั่งสายพันธุ์ใหม่ "พิจิตร3" ทรงผลยาวคล้ายลูกแพร์	เปิดอ่าน 12,723 ครั้ง กระบวนการในการใช้หนังสือเพื่อการพัฒนาเด็กวัย 0-3 ปี	เปิดอ่าน 28,750 ครั้ง งูพิษกัด
เปิดอ่าน 12,524 ครั้ง สื่ออิเล็กทรอนิกส์ชุด "หลักธรรมาภิบาลของการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี" ของสำนักงาน ก.พ.ร.	เปิดอ่าน 13,877 ครั้ง สำหรับท่านที่พลาด คลิปเต็ม "บัวขาว บัญชาเมฆ" พลาดท่าพ่ายนักชกรัสเซีย โดนศอกเลือดอาบ	เปิดอ่าน 5,180 ครั้ง ฝนเกิดขึ้นได้อย่างไร
เปิดอ่าน 20,081 ครั้ง บัญชีเงินเดือนขั้นต่ำสูงของข้าราชการพลเรือนสามัญ	เปิดอ่าน 10,179 ครั้ง วิธีใช้สายตาอย่างถูกต้อง	เปิดอ่าน 27,191 ครั้ง ปราบชิคุนกุนยาด้วยสมุนไพร

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory