ผู้วิจัย นางปาริฉัตร บุญไพโรจน์ ตำแหน่ง ครู วิทยาฐานะ ครูชำนาญการ

หน่วยงาน โรงเรียนพิบูลมังสาหาร

ปี พ.ศ. 2557

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจในการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประชากรที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนพิบูลมังสาหาร อำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 ที่เรียนรายวิชาเคมี 1 จำนวน 425 คน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/9 จำนวน 36 คน ซึ่งได้มาจากการใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย (Simple Random Sampling) จากการจับฉลาก 1 ห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) ชุดฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 12 ชุด 2) แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจในการเรียนรู้ของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยชุดฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ร้อยละ และ t – test (Dependent Samples)

ผลการวิจัยพบว่า

1) ประสิทธิภาพของชุดฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 81.94/81.25 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์และสมมติฐานของการศึกษาที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2) นักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3) นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนรู้ที่มีต่อการเรียนด้วยชุดฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ปริมาณสัมพันธ์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.59, S.D. = 0.50)

เว็บน่าสนใจ