ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา สาระความปลอดภัยในชีวิต หน่วยการปฐมพยาบาล

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษา นายบุตษา ยางทุ่ง

หน่วยงาน โรงเรียนบ้านปางแก(สภาประชานุกูล) อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4

ปีที่พิมพ์ พ.ศ. 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน สาระความปลอดภัยในชีวิต หน่วยการปฐมพยาบาล และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน

กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านปางแก(สภาประชานุกูล)

อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 จำนวน 20 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน สาระความปลอดภัยในชีวิต หน่วยการปฐมพยาบาล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพของบทเรียน E1 / E2 และการทดสอบสมมติฐานโดยใช้สถิติ t – test for dependent sample

ผลการศึกษาพบว่า ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน หน่วยการปฐมพยาบาล ที่สร้างขึ้นได้ จำนวน 10 เรื่อง ประกอบด้วย เรื่องที่ 1 บาดแผลตัด มีค่าประสิทธิภาพ 88.50 / 85.50 เรื่องที่ 2 แผลฟกช้ำ มีค่าประสิทธิภาพ 84.00 / 84.50 เรื่องที่ 3 แผลถลอก มีค่าประสิทธิภาพ 80.50 / 83.00 เรื่องที่ 4 แผลไฟไหม้น้ำร้อนลวก มีค่าประสิทธิภาพ 87.00 / 82.50 เรื่องที่ 5 แมลงกัดต่อย มีค่าประสิทธิภาพ 87.00 / 84.00 เรื่องที่ 6 เลือดกำเดาไหล มีค่าประสิทธิภาพ 84.50 / 85.50 เรื่องที่ 7 ข้อเคล็ด มีค่าประสิทธิภาพ 87.50 / 86.00 เรื่องที่ 8 คนเป็นลม มีค่าประสิทธิภาพ 82.00 / 83.50 เรื่องที่ 9 สุนัขบ้ากัด มีค่าประสิทธิภาพ 85.00 / 83.50 เรื่องที่ 10 บาดแผลถูกของแหลมคมทิ่มตำ มีค่าประสิทธิภาพ 88.50 / 85.50 และชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน ทั้ง 10 ชุด โดยรวมมีประสิทธิภาพ 85.45 / 84.35 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 และเมื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนกับหลังเรียน ปรากฏว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

โดยสรุป การศึกษาครั้งนี้ทำให้ทราบว่า ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน หน่วยการปฐมพยาบาล ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นได้มาตรฐานตามเกณฑ์และสามารถใช้ในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนได้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 18,025 ครั้ง เราจะรู้อายุของโลกและสิ่งมีชีวิตต่างๆได้อย่างไร	เปิดอ่าน 10,659 ครั้ง "เจตพังคี" คืออะไร?	เปิดอ่าน 529 ครั้ง การหลับตา ช่วยให้จำสิ่งต่างๆได้ดีขึ้น
เปิดอ่าน 9,725 ครั้ง Meritocracy กับการศึกษาสิงคโปร์ มูลค่าของความสามารถ	เปิดอ่าน 67,300 ครั้ง หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560	เปิดอ่าน 30,640 ครั้ง จับเดรสให้แมทช์กับรูปร่างของคุณ (Dress Your Body Shape)
เปิดอ่าน 15,403 ครั้ง สุดยอดจอดรถขั้นเทพ ทุบสถิติสไลด์เข้าที่จอดแคบที่สุด	เปิดอ่าน 10,715 ครั้ง กลเม็ดหาเงินสร้างธุรกิจ	เปิดอ่าน 16,798 ครั้ง ประวัติจังหวัดมุกดาหาร
เปิดอ่าน 10,395 ครั้ง วิธีป้องกันไม่ให้เป็นร้อนใน	เปิดอ่าน 23,736 ครั้ง การวัดความกดอากาศ	เปิดอ่าน 167,801 ครั้ง 15 ต้นไม้ริมรั้ว ที่นิยมปลูกไว้ในบ้าน
เปิดอ่าน 15,727 ครั้ง แผ่นดินไหวปากีสถานดัน"เกาะ"โผล่กลางทะเล	เปิดอ่าน 44,001 ครั้ง แผนภาพของเวน (Venn Diagram)	เปิดอ่าน 7,870 ครั้ง ระบบการศึกษาไม่สมดุล (2)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory