ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการพัฒนาชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา สาระความปลอดภัยในชีวิต หน่วยการปฐมพยาบาล

สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษา นายบุตษา ยางทุ่ง

หน่วยงาน โรงเรียนบ้านปางแก(สภาประชานุกูล) อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4

ปีที่พิมพ์ พ.ศ. 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน สาระความปลอดภัยในชีวิต หน่วยการปฐมพยาบาล และเพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังการใช้ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน

กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านปางแก(สภาประชานุกูล)

อำเภอปากช่อง จังหวัดนครราชสีมา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 4 จำนวน 20 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน สาระความปลอดภัยในชีวิต หน่วยการปฐมพยาบาล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าประสิทธิภาพของบทเรียน E1 / E2 และการทดสอบสมมติฐานโดยใช้สถิติ t – test for dependent sample

ผลการศึกษาพบว่า ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน หน่วยการปฐมพยาบาล ที่สร้างขึ้นได้ จำนวน 10 เรื่อง ประกอบด้วย เรื่องที่ 1 บาดแผลตัด มีค่าประสิทธิภาพ 88.50 / 85.50 เรื่องที่ 2 แผลฟกช้ำ มีค่าประสิทธิภาพ 84.00 / 84.50 เรื่องที่ 3 แผลถลอก มีค่าประสิทธิภาพ 80.50 / 83.00 เรื่องที่ 4 แผลไฟไหม้น้ำร้อนลวก มีค่าประสิทธิภาพ 87.00 / 82.50 เรื่องที่ 5 แมลงกัดต่อย มีค่าประสิทธิภาพ 87.00 / 84.00 เรื่องที่ 6 เลือดกำเดาไหล มีค่าประสิทธิภาพ 84.50 / 85.50 เรื่องที่ 7 ข้อเคล็ด มีค่าประสิทธิภาพ 87.50 / 86.00 เรื่องที่ 8 คนเป็นลม มีค่าประสิทธิภาพ 82.00 / 83.50 เรื่องที่ 9 สุนัขบ้ากัด มีค่าประสิทธิภาพ 85.00 / 83.50 เรื่องที่ 10 บาดแผลถูกของแหลมคมทิ่มตำ มีค่าประสิทธิภาพ 88.50 / 85.50 และชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน ทั้ง 10 ชุด โดยรวมมีประสิทธิภาพ 85.45 / 84.35 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 และเมื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนกับหลังเรียน ปรากฏว่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน

โดยสรุป การศึกษาครั้งนี้ทำให้ทราบว่า ชุดการสอนแบบศูนย์การเรียน หน่วยการปฐมพยาบาล ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้นได้มาตรฐานตามเกณฑ์และสามารถใช้ในการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนได้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 23,885 ครั้ง ปัญหาการศึกษาไทย...อยู่ตรงไหน?	เปิดอ่าน 2,128 ครั้ง ประโยชน์ของการเดิน	เปิดอ่าน 50,409 ครั้ง คู่มือการบริหารโรงเรียน ในโครงการพัฒนาการบริหารรูปแบบนิติบุคคล
เปิดอ่าน 53,993 ครั้ง ข้าราชการ เกษียณแล้ว.....ได้อะไรบ้างนะ?	เปิดอ่าน 18,818 ครั้ง กล้วยป่า	เปิดอ่าน 13,240 ครั้ง เคล็ดลับความอ่อนเยาว์ของสาวเอเชีย
เปิดอ่าน 11,061 ครั้ง กลูต้าไทโอน ทำให้ผิวขาวจริงหรือไม่?	เปิดอ่าน 11,029 ครั้ง "กานพลู" เครื่องเทศ ต่อต้านอนุมูลอิสระ	เปิดอ่าน 43,901 ครั้ง หน้าที่ชาวพุทธ
เปิดอ่าน 27,757 ครั้ง เกณฑ์คุณลักษณะเฉพาะรายการครุภัณฑ์ห้องปฏิบัติการและห้องพิเศษ 22 รายการ ประจำปีงบประมาณ 2557	เปิดอ่าน 12,047 ครั้ง นร.ยืน หัวดีกว่า นร.นั่งเรียนปกติ	เปิดอ่าน 10,358 ครั้ง เล่นหมากล้อม สามารถพัฒนาผลการเรียนคณิตศาสตร์ได้!
เปิดอ่าน 146,031 ครั้ง ฟุตซอล(Futsal): กติกาข้อ 1 สนามแข่งขัน (The Pitch)	เปิดอ่าน 10,487 ครั้ง นี่ล่ะ..สังคมแรกของหนู	เปิดอ่าน 15,612 ครั้ง กินถั่ววอลนัท ตัดหนทางมะเร็ง

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory