ชื่อเรื่อง : การพัฒนาชุดการเรียน เรื่อง วัสดุในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E)
ผู้รายงาน : นางสาวประภาพรรณ วิจารณ์ปรีชา
ปีที่รายงาน : 2559
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพชุดการเรียน เรื่อง วัสดุในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียน เรื่อง วัสดุในชีวิตประจำวัน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการเรียนรู้ เรื่อง วัสดุในชีวิตประจำวัน กลุ่มประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนวัดโฆสิทธาราม อำเภออินทร์บุรี จังหวัดสิงห์บุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี จำนวน 16 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ ชุดการเรียน ทั้งหมด 8 ชุด แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน การดำเนินการแบ่งออกเป็นขั้นตอนที่ 1 การพัฒนาและหาประสิทธิภาพของชุดการเรียน ขั้นตอนที่ 2 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง วัสดุในชีวิตประจำวัน ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน และขั้นตอนที่ 3 ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการเรียน การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า
1. ชุดการเรียน เรื่อง วัสดุในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้วิธีการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 82.17/83.33
2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนโดยคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนเป็น 11.00 คิดเป็นร้อยละ 36.66 คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนเป็น 25.00 คิดเป็นร้อยละ 83.33 ส่งผลให้คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนคิดเป็นร้อยละ 46.67
3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการเรียน เรื่อง วัสดุในชีวิตประจำวัน อยู่ในระดับมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย ( ) เท่ากับ 4.53
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
