ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาทักษะการฟังและการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง The Stories in Daily Life

โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนที่บูรณาการเทคนิคการสอนแบบ KWL ร่วมกับการเรียนรู้

แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190

ผู้วิจัย : นางวีรานุช พิศวงค์

สถานที่วิจัย : โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3

ปีที่วิจัย : 2558

บทคัดย่อ

การพัฒนาทักษะการฟังและการอ่านภาษาอังกฤษ เรื่อง The Stories in Daily Life โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนที่บูรณาการเทคนิคการสอนแบบ KWL ร่วมกับการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190 มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการอ่านตามแนวการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT (Learning Together) ร่วมกับเทคนิคการสอนเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบ KWL (Know-Want-Learned) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง The Stories in Daily Life ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการอ่านตามแนวการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT (Learning Together) ร่วมกับเทคนิคการสอนเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบ KWL (Know-Want-Learned) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง The Stories in Daily Life 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนรู้โดยใช้ประกอบการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการอ่านตามแนวการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT (Learning Together) ร่วมกับเทคนิคการสอนเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบ KWL (Know-Want-Learned) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง The Stories in Daily Life กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3/1 โรงเรียนกาบเชิงมิตรภาพที่ 190 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 3 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 25 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการอ่านตามแนวการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT (Learning Together) ร่วมกับเทคนิคการสอนเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบ KWL (Know-Want-Learned) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง The Stories in Daily Life แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 แผนการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT ร่วมกับเทคนิคการสอนเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบ KWL กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา

ต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 เรื่อง The Stories in Daily Life คู่มือครูประกอบการใช้เอกสารประกอบการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการอ่านตามแนวการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT (Learning Together) ร่วมกับเทคนิคการสอนเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบ KWL (Know-Want-Learned) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง The Stories in Daily Life และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 สำหรับสถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ (P)ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการอ่านตามแนวการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT (Learning Together) ร่วมกับเทคนิคการสอนเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบ KWL (Know-Want-Learned) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง The Stories in Daily Life มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.63/80.13 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้ 75/75

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการอ่านตามแนวการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT (Learning Together) ร่วมกับเทคนิคการสอนเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบ KWL (Know-Want-Learned) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง The Stories in Daily Life หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจต่อการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะการฟังและการอ่านตามแนวการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT (Learning Together) ร่วมกับเทคนิคการสอนเพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษแบบ KWL (Know-Want-Learned) กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง The Stories in Daily Life อยู่ในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 1,099 ครั้ง แนะนำไอเทมน่าซื้อจากแบรนด์ Nothing Phone	เปิดอ่าน 39,309 ครั้ง การใช้อินเทอร์เน็ตและผลกระทบต่อคะแนนวิทยาศาสตร์ : FOCUS ประเด็นจาก PISA : ฉบับที่ 33 (กันยายน 2561)	เปิดอ่าน 12,629 ครั้ง คุณแม่มือใหม่ดูเลย ที่ญี่ปุ่นมีโรงเรียนสอนแม่เลี้ยงลูก (รายการ ดูให้รู้)
เปิดอ่าน 27,211 ครั้ง วิวัฒนาการมนุษย์	เปิดอ่าน 568 ครั้ง เก้าอี้ตาข่าย ดีไหม รวมข้อดีที่สายออฟฟิศควรรู้ก่อนเลือกซื้อ	เปิดอ่าน 15,383 ครั้ง ครูใช้เวลาว่างเลี้ยงไก่งวงขายลูกค้าสั่งซื้อเพียบ เตรียมรวมกลุ่มส่งขายต่างประเทศ
เปิดอ่าน 21,392 ครั้ง สำรวจหาดาวเคราะห์แบบเดียวกับโลก มี 100 พันล้านดวง	เปิดอ่าน 13,306 ครั้ง "บรมครูอินเตอร์เน็ต" ชี้อีก 50 ปี จะไม่มีหนังสือพิมพ์กระดาษ	เปิดอ่าน 110,046 ครั้ง 100อันดับโรงเรียนดีที่สุดปี58
เปิดอ่าน 20,778 ครั้ง ผลจากการเปลี่ยนแปลงความกดบรรยากาศ	เปิดอ่าน 81,300 ครั้ง เทคนิคการแรเงาน้ำหนัก	เปิดอ่าน 43,443 ครั้ง ปลูกลีลาวดี อาชีพเสริมที่ไม่ควรมองข้าม
เปิดอ่าน 1,745 ครั้ง การทำ SEO ทำยังไงให้ติดหน้าแรก Google กลยุทธ์ทางการตลาดที่หลายธุรกิจเลือกใช้	เปิดอ่าน 19,308 ครั้ง เทคนิคการอ่านเพื่อให้เกิดทักษะ	เปิดอ่าน 19,575 ครั้ง คลิปประทับใจความผูกพันระหว่างครูกับศิษย์ นักเรียนเซอร์ไพรส์คุณครู ก่อนจะย้าย เชื่อว่าหลายท่านเคย..

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory