ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาวิทยาศาสตร์

ว21101 เรื่อง สารละลายกรด-เบส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ผู้รายงาน นางเกศินี พงษ์พันธุ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ

โรงเรียนวัชรวิทยา

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การรายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้

แบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ว21101 เรื่อง สารละลายกรด-เบส

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ว21101 เรื่อง สารละลายกรด-เบส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ว21101 เรื่อง สารละลายกรด-เบส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการรายงานครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนวัชรวิทยา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41 จำนวน 44 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่

1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ว21101

เรื่อง สารละลายกรด-เบส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์

ทางการเรียน วิชาวิทยาศาสตร์ ว21101 เรื่อง สารละลายกรด-เบส ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 1 และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ว21101 เรื่อง สารละลายกรด-เบส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 สถิติที่ใช้ในการรายงาน คือ E1/E2 ค่าเฉลี่ย

ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าสถิติที (t - test)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ผลการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้

วิชาวิทยาศาสตร์ ว21101 เรื่อง สารละลายกรด-เบส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 44 คน พบว่า ประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยรวม มีค่าเท่ากับ 88.58/87.78 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 ที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้

แบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ว21101 เรื่อง สารละลายกรด-เบส

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

ปีการศึกษา 2558 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ วิชาวิทยาศาสตร์ ว21101 เรื่อง สารละลายกรด-เบส ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 พบว่า นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยภาพรวม

มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.33, S.D. = .47)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,640 ครั้ง เมื่อสุนัขตำรวจปลดเกษียณ สิ่งที่มนุษย์มอบให้คือ.....	เปิดอ่าน 29,728 ครั้ง แผ่นป้าย "คำอวยพรอักษรจีน" เสริมโชคลาภ-สิริมงคล	เปิดอ่าน 90,088 ครั้ง ตัวอย่างการแต่งกายของข้าราชการ ลูกจ้างประจำ และพนักงานราชการ
เปิดอ่าน 10,499 ครั้ง 5 สูตรสวยด้วยเกลือ	เปิดอ่าน 36,960 ครั้ง ปลาสวยงาม	เปิดอ่าน 13,099 ครั้ง คุณรู้จักตัวเองดีพอ...หรือยัง ? ลองประเมินตัวเองดูที่นี่
เปิดอ่าน 4,145 ครั้ง พืชเศรษฐกิจ	เปิดอ่าน 16,761 ครั้ง ผลสลากกินแบ่งรัฐบาล งวดประจำวันที่ 16 กุมภาพันธ์ 2552	เปิดอ่าน 12,854 ครั้ง รู้ไว้จะได้ไม่พลาด! ไขข้อข้องใจ "มนุษย์เงินเดือน" ในการกรอก "ภาษี"
เปิดอ่าน 14,566 ครั้ง จำปี ดอกจำปี ต้นจำปี	เปิดอ่าน 33,425 ครั้ง "รศ.ดร.สุธีร์" ไอน์สไตน์ เมืองไทย ผู้สร้าง "สายอากาศสุธี" ที่ในหลวงรับสั่งว่า &q	เปิดอ่าน 83,369 ครั้ง หลักการใช้ Verb to have
เปิดอ่าน 7,999 ครั้ง "รื้อโรงเรียน" ข้อถกเถียงเชิงนโยบายกับเหตุผลทางภูมิศาสตร์ (ชมคลิป)	เปิดอ่าน 8,455 ครั้ง เทคนิคดูแลเด็กให้สนุกกับการเรียน	เปิดอ่าน 24,936 ครั้ง ประวัติฟุตบอลโลก (World Cup)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory