ชื่อเรื่อง การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงร่วมกับบทเรียนโปรแกรม เรื่อง เมืองสตูลของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ชื่อผู้วิจัย นายสมชาย บัวเนี่ยว ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการ
โรงเรียนเทศบาล 1 (วัดสตูลสันตยาราม) กองการศึกษา เทศบาลเมืองสตูล
ปีการศึกษา 2557
บทคัดย่อ
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงร่วมกับบทเรียนโปรแกรม เรื่อง เมืองสตูลของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีวัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนโปรแกรม เรื่อง เมืองสตูลของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เมืองสตูลของเรา ก่อนและหลังการใช้บทเรียนโปรแกรม เรื่อง เมืองสตูลของเรา และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง ร่วมกับบทเรียนโปรแกรม เรื่อง เมืองสตูลของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนเทศบาล 1 (วัดสตูลสันตยาราม) สังกัดสำนักการศึกษา เทศบาลเมืองสตูล จังหวัดสตูล ปีการศึกษา 2557 จำนวน 26 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา มี 4 ฉบับ ได้แก่ ฉบับที่ 1 บทเรียนโปรแกรม เรื่อง เมืองสตูลของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 จำนวน 6 เล่ม ฉบับที่ 2 แผนการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง เรื่อง เมืองสตูลของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 18 แผน ฉบับที่ 3 แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน จำนวน 40 ข้อ และฉบับที่ 4 แบบทดสอบความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงร่วมกับบทเรียนโปรแกรม เรื่อง เมืองสตูลของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) สถิติที่ใช้ในการทดสอบสมมติฐาน ได้แก่ การเปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน
ผลการศึกษาพบว่า
1. บทเรียนโปรแกรม เรื่อง เมืองสตูลของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีประสิทธิภาพ 84.18/82.87
2. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เมืองสตูลของเรา ก่อนและหลังการใช้บทเรียนโปรแกรม เรื่อง เมืองสตูลของเรา ก่อนเรียนมีค่าเฉลี่ย 19.26 หลังเรียนมีค่าเฉลี่ย 33.15 เมื่อเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยก่อนและหลังเรียน ปรากฏว่า หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .01
3. ระดับความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงร่วมกับบทเรียนโปรแกรม เรื่อง เมืองสตูลของเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยภาพรวม รายด้าน และรายข้อ อยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาค่าเฉลี่ยนรายข้อพบว่า นักเรียนสามารถพัฒนาความสามารถของตนเองได้มีค่าเฉลี่ยสูงสุด รองลงมา คือนักเรียนมีผลการเรียนรู้ที่ดีขึ้น และแบ่งเนื้อหาออกเป็นกรอบย่อยๆ มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
