ชื่อเรื่อง : รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้
สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1โรงเรียนตากสินราชานุสรณ์ ปีการศึกษา 2558
ผู้รายงาน : สิรินภา ตะมะ
บทคัดย่อ
รายงานการใช้เอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/2 โรงเรียนตากสินราชานุสรณ์ อำเภอเมืองตาก จังหวัดตาก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตาก เขต 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 28 คน ซึ่งได้จากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ เอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ จำนวน 5 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่องเศรษฐศาสตร์น่ารู้ เป็นแบบปรนัย จำนวน 30 ข้อ และแบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ การวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้การหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ จากสูตร E1/E2 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนเอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ โดยการทดสอบค่าทีแบบ Dependent t-test และการหาความพึงพอใจ โดยใช้ค่าเฉลี่ย (x̄ ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D. )
ผลการศึกษาพบว่า
1. เอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ มีประสิทธิภาพ 87.36/86.79 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80
2. นักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อเอกสารประกอบการเรียน ชุดเศรษฐศาสตร์น่ารู้ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( x̄=4.34 , S.D.= 0.63 )
ค้นหาทุกอย่างในเว็บครูบ้านนอก :
ตั้งกระทู้คำถามใหม่
กลับหน้าที่แล้ว
