ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอน

แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชา

เพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม โรงเรียนอนุกูลนารี อำเภอเมือง

จังหวัดกาฬสินธุ์

ผู้วิจัย นางกรรณิการ์ แก้วเสน่ห์ใน

สถานศึกษา โรงเรียนอนุกูลนารี อำเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24

ปีที่ศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การวิจัย ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับการสอน แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม โรงเรียนอนุกูลนารี อำเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์ ครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ประกอบการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80 2) ศึกษาดัชนีประสิทธิผลของการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 3) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังใช้การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม 4) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการสอนแบบวัฏจักร การเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/8 โรงเรียนอนุกูลนารี อำเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24

ที่กำลังเรียนอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ที่ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) จำนวน 41 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้มี 3 ชนิด คือ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 7 ชุด 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายชีววิทยาเพิ่มเติม เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 20 ข้อ จำนวน 30 ข้อ ค่าความยากง่าย (P) อยู่ระหว่าง 0.43 – 0.75 มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อ (B) อยู่ระหว่าง 0.43 – 0.76 และความเชื่อมั่น ทั้งฉบับเท่ากับ .69 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการสอนแบบวัฏจักร การเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีน และโครโมโซม เป็นแบบสอบถามชนิดมาตราส่วนประมาณค่า ( Rating Scale) 5 ระดับ จำนวน 16 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า

1. ประสิทธิภาพของการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเท่ากับ 86.16/81.71 ซึ่งเป็นค่าประสิทธิภาพของการสอน แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ที่สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ดัชนีประสิทธิผลของการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ 0.6855 หมายความว่า หลังจากที่นักเรียนได้เรียนโดยการสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม นักเรียน มีความรู้เพิ่มขึ้นคิดเป็นร้อยละ 68.55

3. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก่อนและหลังใช้การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม ที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 กล่าวคือ ค่าการทดสอบ t - test จากการคำนวณมีค่ามากกว่าค่าการทดสอบ t - test จากการเปิดในตารางหมายความว่า นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่เรียนโดยใช้การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ยีนและโครโมโซม มีการพัฒนาในการเรียนรู้ที่สูงขึ้นจริง

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อการสอนแบบวัฏจักร การเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีน และโครโมโซม โดยรวมอยู่ในระดับมาก

โดยสรุปการวิจัยเรื่อง ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่ได้รับ การสอนแบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาเพิ่มเติมชีววิทยา เรื่อง ยีนและโครโมโซม โรงเรียนอนุกูลนารี อำเภอเมือง จังหวัดกาฬสินธุ์ มีคุณภาพ ตามเกณฑ์ที่ได้กำหนดไว้สามารถนำไปใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ได้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 3,394 ครั้ง ทำความรู้จักกับหลักสูตรการรับรองการสอนภาษาอังกฤษ TEFL /TESOL	เปิดอ่าน 83,858 ครั้ง วิธีการสอนนกแก้ว นกขุนทองพูด	เปิดอ่าน 58,050 ครั้ง ดวงอาทิตย์ ส่องแสงได้อย่างไร
เปิดอ่าน 16,887 ครั้ง การรักษาโรคตาแห้ง	เปิดอ่าน 14,813 ครั้ง เคล็ด(ไม่)ลับ'หัวกะทิ'	เปิดอ่าน 81,844 ครั้ง ความน่าจะเป็น
เปิดอ่าน 17,917 ครั้ง แก้รอยสิวด้วยน้ำผึ้งและแอปเปิ้ล	เปิดอ่าน 12,201 ครั้ง 5 อาชีพที่ทำได้แม้อยู่บ้าน	เปิดอ่าน 36,333 ครั้ง ร่วมทำความดี ถวายเป็นพระราชกุศล แด่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ
เปิดอ่าน 14,671 ครั้ง การบวกเมตริก	เปิดอ่าน 34,685 ครั้ง ความสำคัญของวันวิสาขบูชา	เปิดอ่าน 43,037 ครั้ง โปรแกรมฝึกอ่านอังกฤษออนไลน์ใครก็เรียนได้ไม่เสียสตางค์กวดวิชา
เปิดอ่าน 17,843 ครั้ง การศึกษาชำรุด-เด็กไม่รู้จักตัวเอง ปรับระบบสอบแค่แก้ปัญหาปลายเหตุ	เปิดอ่าน 14,528 ครั้ง ใบหน้าที่หายไป หายไปได้ยังไง ชมคลิปเลยครับ	เปิดอ่าน 2,507 ครั้ง ความหวาน มีประโยชน์หรือโทษขึ้นอยู่กับปริมาณ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory