ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง ขุมทรัพย์จากแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น สาระทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา

ผู้ศึกษา นางธัญวรัตน์ พงษ์เดชาตระกูล

หน่วยงาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอภักดีชุมพล

สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดชัยภูมิ

ปีที่ศึกษา ปี พ.ศ. 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง ขุมทรัพย์จากแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น สาระทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง ขุมทรัพย์จากแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น สาระทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา และ (3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของผู้เรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่อง ขุมทรัพย์จากแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น สาระทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอภักดีชุมพลจังหวัดชัยภูมิ ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 34 คน โดยการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย (1) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง ขุมทรัพย์จากแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น สาระทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา (2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนก่อนการเรียนและหลังการเรียน และ (3) แบบสอบถาม เป็นแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้เรียน มาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) 5 ระดับ วิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป โดยการวิเคราะห์หาค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) หาประสิทธิภาพแบบ E1/E2 ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 วิเคราะห์โดยใช้สูตร t-test Dependent เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนและการหาค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ในการวัดความคิดเห็นของผู้เรียน

ผลการศึกษา สรุปได้ว่า

1. เอกสารประกอบการการเรียนรู้ เรื่อง ขุมทรัพย์จากแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น สาระทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา มีประสิทธิภาพ 84.80/85.88 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. เปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง ขุมทรัพย์จากแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น สาระทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา พบว่า คะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน โดยแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความเหมาะสมของเอกสารประกอบการเรียนรู้ เรื่อง ขุมทรัพย์จากแหล่งเรียนรู้และภูมิปัญญาท้องถิ่น สาระทักษะการเรียนรู้ ระดับประถมศึกษา ตามความคิดเห็นของผู้เรียน โดยรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด เมื่อพิจารณาตามรายด้าน พบว่า มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุดทุกด้าน โดยด้านกายภาพ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด ส่วนด้านเนื้อหาสาระ ด้านสื่อประกอบการเรียนรู้ และด้านการวัดผลประเมินผล มีค่าเฉลี่ยเท่ากัน

เว็บน่าสนใจ