ครูบ้านนอก

การศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑาที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดประจ่า อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา มีวัตถุประสงค์ 1) ของเอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดประจ่า ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างเรียนและหลังเรียน โดยการใช้เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดประจ่า 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดประจ่า ที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนวัดประจ่า อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1. เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 6 เล่ม เล่มที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬากรีฑา เล่มที่ 2 รูปแบบการอบอุ่นร่างกาย การทดสอบสมรรถภาพทางกาย เล่มที่ 3 รูปแบบการบริหารกาย การเคลื่อนไหวร่างกายในรูปแบบต่าง ๆ เล่มที่ 4 การเริ่มต้นออกวิ่ง ลักษณะท่าทาง การวิ่งระยะสั้น การวิ่งทางโค้ง การวิ่งผ่านเส้นชัย เล่มที่ 5 การถือไม้ผลัด การวิ่งรับ-ส่งไม้ผลัด รูปแบบการรับ-ส่งไม้ผลัด การวิ่งผลัด 4 X 50 เมตร เล่มที่ 6 เกมนำไปสู่กีฬากรีฑา การวิ่งแข่งขันระยะ 60 เมตร เกมของกีฬากรีฑา 2. แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 20 แผน 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อใช้ทดสอบระหว่างเรียนและหลังเรียนเป็นแบบทดสอบแบบปรนัยชนิด 4 ตัว เลือกจำนวน 40 ข้อ 4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบทีแบบกลุ่มสัมพันธ์ (t-test dependent sample)

ผลการศึกษา พบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.00/82.22

2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 22.08 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.41 หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 31.17 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.32 แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าระหว่างเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าระหว่างเรียนร้อยละ 22.71

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.17 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.65

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 51,013 ครั้ง ทฤษฎีบทขิองปิทาโกรัส	เปิดอ่าน 14,678 ครั้ง โซเชียลแชร์ กระดาษคำตอบแบบใหม่ กันลอกข้อสอบ	เปิดอ่าน 14,625 ครั้ง ไฟหมุนร้านตัดผมมีที่มาอย่างไร
เปิดอ่าน 12,293 ครั้ง บัวบก แก้ปวดหัวจากความดันโลหิต	เปิดอ่าน 10,785 ครั้ง ขับเคลื่อนการศึกษาไทยอย่างไร จึงถูกใจประชาชน โดย ดร.ดำรงค์ ชลสุข	เปิดอ่าน 20,808 ครั้ง แชร์ทั่วเน็ต!!! วิธีสยบมดง่ายๆ แค่เปลือกไข่ย่างไฟ
เปิดอ่าน 17,304 ครั้ง ปฏิรูปประเทศ การปฏิรูปด้านการศึกษา (มัธยมศึกษา)	เปิดอ่าน 2,714 ครั้ง กรมอนามัย เผยไข่ต้มคลุกน้ำปลาสารอาหารไม่พอ เด็กวัยเรียนควรกินไข่คู่กับอาหารให้ครบหมู่หลากหลาย	เปิดอ่าน 769 ครั้ง รวมลิสต์โรงแรมที่อยู่ใกล้ BTS ศาลาแดง สำหรับการ Workation
เปิดอ่าน 16,489 ครั้ง จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อระบบการศึกษาไทยในแบบ "รองเท้าเบอร์เดียว"	เปิดอ่าน 18,854 ครั้ง ดื่มล้างพิษ เพิ่มพลัง ตับ แข็งแรง	เปิดอ่าน 19,265 ครั้ง ติดตั้งสายดินปักขวด อันตราย
เปิดอ่าน 11,629 ครั้ง ตรงต่อเวลา...ช่วยอนาคตหนูมั่นได้	เปิดอ่าน 9,710 ครั้ง เตรียมตัวไว้! "เฟซบุ๊ก" จะให้ใช้รูปโปรไฟล์เป็นวีดีโอสั้นๆได้แล้ว	เปิดอ่าน 2,743 ครั้ง มาตรฐาน Image Metadata

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory