ครูบ้านนอก

การศึกษาผลการใช้เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑาที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดประจ่า อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา มีวัตถุประสงค์ 1) ของเอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดประจ่า ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างเรียนและหลังเรียน โดยการใช้เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดประจ่า 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดประจ่า ที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มประชากรที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนวัดประจ่า อำเภอจะนะ จังหวัดสงขลา จำนวน 24 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1. เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 6 เล่ม เล่มที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬากรีฑา เล่มที่ 2 รูปแบบการอบอุ่นร่างกาย การทดสอบสมรรถภาพทางกาย เล่มที่ 3 รูปแบบการบริหารกาย การเคลื่อนไหวร่างกายในรูปแบบต่าง ๆ เล่มที่ 4 การเริ่มต้นออกวิ่ง ลักษณะท่าทาง การวิ่งระยะสั้น การวิ่งทางโค้ง การวิ่งผ่านเส้นชัย เล่มที่ 5 การถือไม้ผลัด การวิ่งรับ-ส่งไม้ผลัด รูปแบบการรับ-ส่งไม้ผลัด การวิ่งผลัด 4 X 50 เมตร เล่มที่ 6 เกมนำไปสู่กีฬากรีฑา การวิ่งแข่งขันระยะ 60 เมตร เกมของกีฬากรีฑา 2. แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 20 แผน 3. แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อใช้ทดสอบระหว่างเรียนและหลังเรียนเป็นแบบทดสอบแบบปรนัยชนิด 4 ตัว เลือกจำนวน 40 ข้อ 4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 จำนวน 10 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบทีแบบกลุ่มสัมพันธ์ (t-test dependent sample)

ผลการศึกษา พบว่า

1. เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.00/82.22

2. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างเรียนมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 22.08 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.41 หลังเรียนมีคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 31.17 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 2.32 แสดงให้เห็นว่านักเรียนมีผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าระหว่างเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และผลสัมฤทธิ์หลังเรียนสูงกว่าระหว่างเรียนร้อยละ 22.71

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียนกีฬากรีฑา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก โดยมีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.17 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานเท่ากับ 0.65

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 13,242 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษาที่ห้องเรียนจุดเริ่มต้นการเรียนรู้เด็ก-ครู	เปิดอ่าน 902 ครั้ง สวิตช์ไฟสองทางราคาเท่าไหร่ ต้องรู้อะไรก่อนซื้อ	เปิดอ่าน 21,578 ครั้ง 4 สมุนไพร สยบโรค
เปิดอ่าน 16,910 ครั้ง ชาวเน็ตชื่นชมมาก วงดนตรีเด็ก ร.ร.เล็กในทุ่งกว้าง	เปิดอ่าน 24,875 ครั้ง คลิปโครงการ "ลดพุงลดโรค 90 วินาที" โดย สสส. ที่กำลังฮิตสุดๆ ในขณะนี้	เปิดอ่าน 13,726 ครั้ง สอนอย่างไรให้เด็กคิดเขียน
เปิดอ่าน 50,072 ครั้ง กฎสามส่วน (Rule of Third)	เปิดอ่าน 23,872 ครั้ง เทศกาล "ไหว้บะจ่าง"	เปิดอ่าน 36,968 ครั้ง น้ำแร่และน้ำเปล่าแตกต่างกันอย่างไร
เปิดอ่าน 30,590 ครั้ง เกมส์ระบายสี	เปิดอ่าน 18,872 ครั้ง VPN คืออะไร	เปิดอ่าน 578,294 ครั้ง วินัยข้าราชการครู
เปิดอ่าน 26,448 ครั้ง รามเกียรติ์	เปิดอ่าน 20,205 ครั้ง การกัวซาบำบัดโรค	เปิดอ่าน 6,637 ครั้ง สพฐ.พลิกโฉมโรงเรียน มุ่งเป้า ป.1 อ่านเขียนได้

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory