ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดการเรียนรู้ด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยา ศาสตร์ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชา ฟิสิกส์เพิ่มเติม 1 ว31211 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ

ผู้ศึกษาค้นคว้า นางสาวยุวรี ช่วยอาษา

สถานที่ทำงาน โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3

ปีที่ศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม 1 รหัส ว31211 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม 1 รหัส ว31211 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม 1 รหัส ว31211 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่เรียนรู้โดยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม 1 รหัส ว31211 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ กลุ่มตัวอย่างได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย นนทบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 3 จำนวน 49 คนได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม 1 รหัส ว31211 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ 2) แผนการจัดการเรียนรู้ประกอบการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม 1 รหัส ว31211 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 4) แบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม 1 รหัส ว31211 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบสมมติฐานโดยใช้ t–test (Dependent Samples)

ผลการศึกษาปรากฏดังนี้

1. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชา ฟิสิกส์เพิ่มเติม1 ว31211 ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.34/81.55

2. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชา ฟิสิกส์เพิ่มเติม1 ว31211 ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ มีดัชนีประสิทธิผลเท่ากับ 0.5996 แสดงว่าวิธีการจัดการเรียนรู้ดังกล่าวช่วยให้นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น ร้อยละ 59.96

3. ผลการเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการสืบ

เสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชา ฟิสิกส์เพิ่มเติม1 ว31211 ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนโดยรวม หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

4. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีความพึงพอใจในการเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชา ฟิสิกส์เพิ่มเติม1 ว31211 ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ โดยรวมมีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.44 อยู่ในระดับมาก

โดยสรุป ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามกระบวนการสืบเสาะหาความรู้ (5Es) รายวิชา ฟิสิกส์เพิ่มเติม1 ว31211 ชั้นมัธยมศึกษา ปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ หน่วย การเคลื่อนที่แบบต่างๆ มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเหมาะสม นักเรียนมีความสนใจต่อกิจกรรม การเรียนรู้และมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้ สมควรนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนบรรลุวัตถุประสงค์การเรียน

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 23,260 ครั้ง ระบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ (ฉบับที่ 6) พ.ศ.2545	เปิดอ่าน 21,015 ครั้ง ตะลึง! พบตำราพิชัยสงคราม จ.เพชรบูรณ์ อายุ 200 ปี	เปิดอ่าน 21,735 ครั้ง กำเนิดหมากฝรั่ง
เปิดอ่าน 11,933 ครั้ง ตัดวงจรเครียด...ก่อนระเบิด	เปิดอ่าน 40,058 ครั้ง รักษาฝ้าให้หายขาดได้หรือไม่? ครีมรักษาฝ้าให้หายขาดมีจริงไหม? เราหาคำตอบมาให้แล้ว!	เปิดอ่าน 13,223 ครั้ง วิธีลบรอยดำ อำพรางผิว
เปิดอ่าน 26,771 ครั้ง 8 วิธี การบริหารสมอง ให้สดชื่น	เปิดอ่าน 8,263 ครั้ง สูตรคำนวณการหาคะแนนพัฒนาการสัมพัทธ์(GainScore) สำหรับการทำวิจัย : กิติศักดิ์ ดีพื้น โรงเรียนสุนทรภู่พิทยา จังหวัดระยอง	เปิดอ่าน 13,636 ครั้ง ภัยเงียบของเด็กไทย
เปิดอ่าน 12,353 ครั้ง ทบทวนระบบการประกันคุณภาพ การศึกษาของไทยเดี๋ยวนี้... ฤๅว่าจะสายเกินไป	เปิดอ่าน 26,829 ครั้ง ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการเบิกจ่ายค่าตอบแทนนอกเหนือจากเงินเดือน (ฉบับที่3)	เปิดอ่าน 29,995 ครั้ง พระกฤษณะ
เปิดอ่าน 32,094 ครั้ง ทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 ประชากรรุ่นใหม่จำเป็นต้องเรียนรู้และมีทักษะอะไรบ้าง	เปิดอ่าน 24,879 ครั้ง ปฏิรูปการศึกษาไทย ในศตวรรษที่ 21 ไปทางไหน	เปิดอ่าน 29,500 ครั้ง วิธียืดเส้นก่อนออกกำลังกาย

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory