ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่าน

ตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนกันทรวิชัย อำเภอกันทรวิชัย

จังหวัดมหาสารคาม

ชื่อผู้ศึกษา นางวรรณภา หนูวรรณะ

ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ

ปีที่พิมพ์ 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีความมุ่งหมาย 1)เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาอังกฤษก่อนและหลังเรียนของนักเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3)เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/4 โรงเรียนกันทรวิชัย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 26 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 1 ห้องเรียน 30 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาอังกฤษตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 20 ข้อ แผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 1 แผน และแบบวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ ตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 20 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test (Dependent Samples) มีผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้

1. แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 80/81 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 75/75

2. ผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านจับใจความ

ภาษาอังกฤษตามแนวคิดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.32 คือมีความพึงพอใจในระดับมาก

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 21,295 ครั้ง (ก.ค.ศ.)การพัฒนารูปแบบการนำครูใหม่เข้าสู่งาน ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน	เปิดอ่าน 41,669 ครั้ง ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรม การจัดงานและการประชุมระหว่างประเทศ(ฉบับที่3)2555	เปิดอ่าน 33,270 ครั้ง ลายมือของคนที่มีเงินทองอยู่ตลอดเวลาต้องมี "ก้นหอยมหาเศรษฐี"
เปิดอ่าน 35,137 ครั้ง แนวทางการเยี่ยมบ้านนักเรียน	เปิดอ่าน 39,067 ครั้ง ประเภทของภาพกราฟิก	เปิดอ่าน 84,316 ครั้ง การสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์เป็นราชธานี
เปิดอ่าน 10,974 ครั้ง จามบ่อย ๆ เสี่ยงเป็นโรคไหมนะ	เปิดอ่าน 879 ครั้ง Invoice คืออะไร? ใช้เมื่อไรและต้องมีรายละเอียดอะไรบ้าง	เปิดอ่าน 81,334 ครั้ง เทคนิคการแรเงาน้ำหนัก
เปิดอ่าน 14,437 ครั้ง ถึงเป็น"หนี้"แต่ก็มีเงินเก็บ	เปิดอ่าน 146,859 ครั้ง จำนวนครูเกษียณอายุราชการ และความต้องการครู แยกตามสาขาวิชา	เปิดอ่าน 16,051 ครั้ง ระบบสุริยะอาจสูญสลาย! เมื่อนักดาราศาสตร์พบปรากฏการณ์ "ดาวมรณะ" กลืนดาวบริวาร
เปิดอ่าน 17,092 ครั้ง สีสวยใน "แหนม" ของแถมที่ต้องเลี่ยง	เปิดอ่าน 14,264 ครั้ง อยากรู้หรือไม่...คุณแก่เร็วไป หรือ อ่อนกว่าวัย ?	เปิดอ่าน 35,836 ครั้ง สัตว์พวกปลาไม่มีความรู้สึกเจ็บปวดเลย โดนถูกเบ็ดเกี่ยวดิ้น ก็ไม่ได้ตกอกตกใจ(วิทย์)

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory