ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลดัยน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 มีวัตถุประสงค์การศึกษาดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนและหลังเรียนของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน 3) เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 โรงเรียนบริบาลภูมิเขตต์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 44 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เฉพาะนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1/1 ที่เรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน กับผู้ศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2558 เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 แผน มีค่าความเหมาะสมเท่ากับ 4.50 2) เอกสารประกอบการเรียนเรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 9 เล่ม มีค่าความเหมาะสมเท่ากับ 4.63 3) แบบทดสอบย่อยระหว่างเรียนเรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 90 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .20 - .70 ค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .22 - .75 และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.87 4) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน (Pre-post - test) เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 30 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง .23 - .80 ค่าความยากง่ายอยู่ระหว่าง .20 - .75และค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.92 รวบรวมข้อมูลโดยใช้แผนการทดลองแบบ One Group Pre-test Post-test Design สอบก่อนการทดลอง (Pre - test) สอนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน สอบหลังการทดลอง (Post - test ) วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ E1/ E2 หาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนใช้ t - test ทดสอบเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน ใช้ E.I. วิเคราะห์ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน ใช้ IOC วิเคราะห์ค่าความสอดคล้องของแบบทดสอบ ใช้สถิติหาค่าอำนาจจำแนก (B) ค่าความยากง่าย (p) ความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับ (rcc) และใช้สถิติพื้นฐานวิเคราะห์ค่าเฉลี่ย ( X bar) ร้อยละ (P) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการศึกษาพบว่า

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่าเมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 เท่ากับ 84.64/83.40 สูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้

2. การเปรียบเทียบระหว่างคะแนนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า คะแนนทดสอบหลังเรียนของนักเรียนสูงกว่าก่อนเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติที่ระดับ .05

3. ดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระที่ 2 ดนตรี เรื่องการเป่า เมโลเดียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จึงมีค่าเท่ากับ 0.7159 หมายความว่า เอกสารประกอบการเรียนชุดนี้ทำให้ผลการเรียนของนักเรียน มีความก้าวหน้าเพิ่มสูงขึ้นร้อยละ 71.59

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 10,658 ครั้ง วันอาสาฬหบูชา	เปิดอ่าน 1,293,501 ครั้ง อริยสัจ 4	เปิดอ่าน 19,911 ครั้ง กฎของก๊าซ (THE GAS LAWS)
เปิดอ่าน 60,418 ครั้ง มารยาทในการกล่าวขอบคุณ(Thank you)	เปิดอ่าน 3,778 ครั้ง สสวท. จุดประกายเรียนรู้บูรณาการด้วยวีดิทัศน์ การจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย	เปิดอ่าน 13,504 ครั้ง สีสวยใน "แหนม" ของแถมที่ต้องเลี่ยง
เปิดอ่าน 15,258 ครั้ง ชาอู่หลง ช่วยลดน้ำหนักได้จริงหรือ	เปิดอ่าน 14,343 ครั้ง ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการบริหารเงินทุนหมุนเวียนเพื่อแก้ไขปัญหาหนี้สินข้าราชการครู พ.ศ. 2558	เปิดอ่าน 18,013 ครั้ง แค่กินน้อย ๆ แต่ไม่ออกกำลัง แล้วน้ำหนักจะลดได้ไหมนะ?
เปิดอ่าน 3,754 ครั้ง กรมอนามัย แนะมีนมจืดติดบ้าน กระตุ้นวัยเรียน วัยรุ่น ดื่มนมเพิ่มความสูง	เปิดอ่าน 235,462 ครั้ง ตอบข้อข้องใจ...เงิน ช.พ.ค. ที่ผู้ตายจะได้รับ	เปิดอ่าน 18,761 ครั้ง อาการ ไอ แก้ได้ไม่ง้อยา
เปิดอ่าน 8,848 ครั้ง ทำไมแมวไม่ชอบน้ำ	เปิดอ่าน 14,264 ครั้ง ชมย้อนหลังรายการ ตอบโจทย์ ช่องไทยพีบีเอส เรื่อง ม.44 ล้าง "ขั้วอำนาจ" ยกเครื่อง "กระทรวงศึกษาธิการ" (24 มี.ค. 59)	เปิดอ่าน 11,643 ครั้ง "ยาชื่อสามัญ"... นามนั้นสำคัญฉะนี้

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory