ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาการเรียนรู้เรื่องหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และภูมิปัญญาท้องถิ่น

ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน

กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 2

หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

ผู้รายงาน วรกมล พรมแดง

ปีที่รายงาน 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 ที่ตั้งไว้ (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) (3) เพื่อสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน และ (4) เพื่อศึกษาความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสามัคคีวิทยา (สหกรณ์อุปถัมภ์) สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 1 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 5 คน

ผลการศึกษาปรากฏ ดังนี้

1. เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

มีประสิทธิภาพ (E1 / E2) = 87.69 / 86.67 สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน 80 / 80 ที่ตั้งไว้

2. นักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t = 32.16 P = .00) ค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) = 0.8039 แสดงว่า นักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น = 0.8039 หรือคิดเป็นร้อยละ 80.39

3. นักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย = 4.60 ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.46)

4. นักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม สาระที่ 2 หน้าที่พลเมือง วัฒนธรรมและการดำเนินชีวิตในสังคม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีความคงทนในการเรียนรู้หลังจบจากการทดลองกับเมื่อเวลาผ่านไปแล้ว 2 สัปดาห์ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (t = 1.63 P = .18)

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 9,572 ครั้ง ฟีฟ่า จับมือ กูเกิล เปิดเว็บเอาใจคอบอล	เปิดอ่าน 106,808 ครั้ง การทำกรอบรูปเปเปอร์มาเช่	เปิดอ่าน 17,634 ครั้ง ช้อน-ส้อม จุ่มน้ำร้อนหม้อหุงข้าว ฆ่าเชื้อโรคไม่ตาย
เปิดอ่าน 10,590 ครั้ง สวยสู้ฤดูหนาว ด้วยสารพัดอาหารผิวจากธรรมชาติ	เปิดอ่าน 14,419 ครั้ง ถึงเป็น"หนี้"แต่ก็มีเงินเก็บ	เปิดอ่าน 147,274 ครั้ง โปรแกรมคำนวณค่า T-Score
เปิดอ่าน 13,242 ครั้ง 12 เรื่องน่ารู้ การถ่ายภาพ ด้วยกล้องดิจิตอล	เปิดอ่าน 1,047 ครั้ง ต่อเติมกันสาดอย่างไรให้บ้านสวยและใช้งานได้จริง	เปิดอ่าน 14,767 ครั้ง วันมาฆบูชา
เปิดอ่าน 35,501 ครั้ง ครูอุดรไอเดียแหวกสุดฮา ชวนเต้นยอดวิวเป็นแสน!	เปิดอ่าน 21,707 ครั้ง วันจักรี วันแห่งการระลึกถึงราชวงศ์จักรี 6 เมษายนของทุกปี	เปิดอ่าน 16,548 ครั้ง "ทองหลาง" ไม้ตระกูลถั่วที่สำคัญกับดิน
เปิดอ่าน 13,862 ครั้ง วันสิ่งแวดล้อมโลก กับ วิกฤติน้ำแล้ง - ขาดแคลนอาหาร (5 มิ.ย.)	เปิดอ่าน 11,193 ครั้ง สพป.พระนครศรีอยุธยา เขต 2 ทำคลิป แนะนำขั้นตอนการสมัครครูผู้ช่วย ชมกันเลย	เปิดอ่าน 25,022 ครั้ง การเขียนกราฟ

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory