ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาแนวทางการบริหารแบบมีส่วนร่วมในการดำเนินงานโครงการ “โรงเรียนคุณธรรม” ของโรงเรียนท่าช้างวิทยาคม 2) ประเมินโครงการ “โรงเรียนคุณธรรม” ของโรงเรียนท่าช้างวิทยาคม โดยใช้รูปแบบจำลองซิปป์ (CIPP Model) และ 3) ศึกษาปัญหา อุปสรรค และแนวทางการดำเนินโครงการ “โรงเรียนคุณธรรม” ของโรงเรียนท่าช้างวิทยาคม ตามความคิดเห็นของบุคลากรที่เกี่ยวข้อง กลุ่มตัวอย่างของการศึกษา จำนวน 266 คน ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 2 คน ครู จำนวน 25 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 13 คน นักเรียน จำนวน 113 คน และผู้ปกครองนักเรียน จำนวน 113 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ แบบบันทึกการสนทนากลุ่มย่อย จำนวน 1 ฉบับ และแบบสอบถาม จำนวน 3 ฉบับ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การวิเคราะห์เนื้อหา และสถิติ t-test ผลการศึกษาพบว่า แนวทางการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานโครงการ “โรงเรียนคุณธรรม” ของโรงเรียนท่าช้างวิทยาคม คือ บุคลากรที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการวางแผน การตัดสินใจ การปฏิบัติ การมีส่วนร่วมในผลประโยชน์และการประเมินผล และการประเมินโครงการ “โรงเรียนคุณธรรม” ของโรงเรียนท่าช้างวิทยาคม พบว่า ด้านบริบท ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด และตามความคิดเห็นของครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ด้านปัจจัยนำเข้า ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด และตามความคิดเห็นของครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ด้านกระบวนการ ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด และตามความคิดเห็นของครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก ด้านผลผลิต 1) ผลการดำเนินงาน ตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษา ครู คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน นักเรียน และผู้ปกครอง ในภาพรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก 2) ผลกระทบ พฤติกรรมด้านคุณธรรมของนักเรียนโรงเรียนท่าช้างวิทยาคมหลังดำเนินโครงการสูงกว่าก่อนดำเนินโครงการอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 แสดงว่านักเรียนมีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในทางที่ดีขึ้น ซึ่งทำให้ชุมชนยอมรับโรงเรียน โรงเรียนจึงได้รับการสนับสนุนงบประมาณเพื่อการพัฒนาคุณธรรมจากเทศบาลตำบลอรัญญิก นักเรียนได้รับทุนการศึกษาจากวัดต่าง ๆ ในชุมชน ผู้ปกครองพึงพอใจโรงเรียน ให้ความร่วมมือและช่วยเหลือโรงเรียน สนับสนุนให้นักเรียนเข้าร่วมและปฏิบัติกิจกรรมของโรงเรียนทุกครั้ง และเกิดเครือข่ายโรงเรียนคุณธรรมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม

สำหรับข้อเสนอแนะเพื่อปรับปรุงและพัฒนา คือ ควรชี้แจงและประชาสัมพันธ์ให้บุคลากรในโรงเรียนหรือผู้ที่เกี่ยวข้องเห็นความสำคัญของโครงการ โดยให้ความรู้ความเข้าใจในการดำเนินกิจกรรมตามโครงการ เชิญชวนให้นักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องสนับสนุนการดำเนินกิจกรรมตามโครงการ ประสานความร่วมมือกับชุมชนและหน่วยงานต่าง ๆ อย่างชัดเจน มีการบริหารเวลาอย่างเหมาะสม ตลอดจนสะท้อนผลการดำเนินงาน ปรับปรุง และแก้ไขวิธีการปฏิบัติงานเมื่อพบข้อบกพร่อง และพัฒนาอย่างต่อเนื่องตามขั้นตอนหรือแผนปฏิบัติการที่วางไว้ หากมีการเปลี่ยนแปลงควรชี้แจงให้ทุกภาคส่วนรับรู้

≡ เรื่องน่าอ่าน/สาระน่ารู้ ≡

เปิดอ่าน 16,796 ครั้ง การศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิตเป็น‘ผู้นำสังคม’ : โดย นพ.วิชัย เทียนถาวร	เปิดอ่าน 279,041 ครั้ง บัญชีอัตราเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาฯแนบท้าย พ.ร.บ.เงินเดือน 2550	เปิดอ่าน 12,508 ครั้ง เปิดปูม"สินค้า"อวดอ้าง รักษาโรคครอบจักรวาล
เปิดอ่าน 21,593 ครั้ง ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบของตัวแปรปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อคุณภาพชีวิตการทำงานของครูในจังหวัดนค	เปิดอ่าน 25,944 ครั้ง ประวัติฟุตบอลโลก (World Cup)	เปิดอ่าน 18,452 ครั้ง ชวนคนไทยร่วมใจ ปลูกต้นไม้ถวายพ่อหลวง
เปิดอ่าน 14,352 ครั้ง ชี้เอเชียรู้จักเทคนิควาดภาพด้วยสีน้ำมันก่อนยุโรปหลายร้อยปี	เปิดอ่าน 12,053 ครั้ง อยู่ใกล้ถนนใหญ่ เสี่ยงภัยรูมาทอยด์	เปิดอ่าน 4,279 ครั้ง เอเปก หรือ เอเปค
เปิดอ่าน 14,564 ครั้ง วันปิยมหาราช 23 ตุลาคม	เปิดอ่าน 45,814 ครั้ง ลมบกและลมทะเล	เปิดอ่าน 12,915 ครั้ง สอนอย่างไรให้เด็กคิดเขียน
เปิดอ่าน 25,380 ครั้ง มารู้จัก Flower Ball กันเถอะ	เปิดอ่าน 11,218 ครั้ง นอร์เวย์มอบรางวัลไทย ปท.น่าเที่ยวที่สุด6ปีซ้อน	เปิดอ่าน 10,730 ครั้ง 10 เคล็ดลับลดอ้วน...เมื่อเป็นเบาหวาน

© 2000-2020 Kroobannok.com  
All rights reserved.

ครูบ้านนอกดอทคอม
การจัดอันดับของ Truehits Web Directory