ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่องการพัฒนากลยุทธ์การจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีวิทยาลัยเทคนิคเชียงรายมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาปัญหาการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีวิทยาลัยเทคนิคเชียงราย 2) พัฒนากลยุทธ์การจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีวิทยาลัยเทคนิคเชียงราย 3) ประเมินความเหมาะสมและปรับปรุงกลยุทธ์การจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีวิทยาลัยเทคนิคเชียงราย และ 4) ศึกษาผลที่ได้จากการนากลยุทธ์การจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีวิทยาลัยเทคนิคเชียงรายไปใช้ กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารสถานประกอบการ ผู้จัดการ ครูฝึก หัวหน้าช่าง ครูผู้สอน เจ้าหน้าที่ ศิษย์เก่าทวิภาคี และผู้เรียนทวิภาคี เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ แบบประเมิน และแบบติดตามความก้าวหน้า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ยเลขคณิต ค่าความถี่ และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า

1. ปัญหาการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีของวิทยาลัยเทคนิคเชียงรายโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก

2. กลยุทธ์การจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีวิทยาลัยเทคนิคเชียงราย มีชื่อเรียกว่า 5C-A กลยุทธ์การจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีวิทยาลัยเทคนิคเชียงรายสู่ความสาเร็จ ประกอบด้วย 5 กลยุทธ์ คือ 1) ร่วมพัฒนาหลักสูตร 2) ร่วมกำหนดคุณสมบัติผู้เรียน 3) ร่วมจัดการเรียนการสอนและการฝึกอาชีพ 4) ร่วมจัดกิจกรรมเสริมให้ผู้เรียน 5) ร่วมพัฒนาคุณภาพชีวิตผู้เรียน และ 6 ) จัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีให้ตรงกับความต้องการผู้เรียนและสถานประกอบการ

3. ความเหมาะสมของกลยุทธ์การจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีวิทยาลัยเทคนิคเชียงรายอยู่ในระดับมากที่สุด

4. ผลที่ได้จากการนำกลยุทธ์การจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีวิทยาลัยเทคนิคเชียงรายไปใช้ คือ ปัญหาการจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีวิทยาลัยเทคนิคเชียงรายลดลง ผู้เรียนทวิภาคีเพิ่มขึ้น สถานประกอบการร่วมมือจัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีมากขึ้น และวิทยาลัยเทคนิคเชียงรายผ่านการประเมินสถานศึกษาที่จัดอาชีวศึกษาระบบทวิภาคีสู่ความเป็นเลิศ ระดับ 5 ดาว

เว็บน่าสนใจ