ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานผลการจัดกิจกรรมการเล่านิทานคุณธรรมโดยแสดงบทบาทสมมติประกอบเพื่อพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม 4 ด้าน สำหรับนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2

ผู้รายงาน สมศรี ไชยพลบาล

ปีที่ศึกษา 2557

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์ของการจัดกิจกรรมการเล่านิทานคุณธรรมโดยแสดงบทบาทสมมติประกอบเพื่อพัฒนาคุณธรรม 4 ด้านเพื่อ 1. ศึกษาประสิทธิภาพของเครื่องมือการจัดกิจกรรมการจัดกิจกรรมการเล่านิทานคุณธรรมโดยแสดงบทบาทสมมติประกอบเพื่อพัฒนาคุณธรรม 4 ด้าน ตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2. เปรียบเทียบพฤติกรรมจริยธรรม ด้านความเมตตาและมีน้ำใจ ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความรับผิดชอบและมีวินัย และด้านความสะอาดของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียนวัดนาหมอบุญสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราช โดยกลุ่มเป้าหมาย เป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โรงเรียน วัดนาหมอบุญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 มีจำนวนนักเรียน 45 คน เนื้อหาที่ใช้ในการจัดทำนิทานจริยธรรม 4 ด้าน ได้แก่ ด้านความเมตตาและมีน้ำใจ ด้านความซื่อสัตย์ ด้านความรับผิดชอบและมีวินัย และด้านความสะอาด ด้านละ 5 เรื่อง รวมทั้งหมด 20 เรื่อง ระยะเวลาที่ใช้ในการศึกษาทดลองจำนวน 40 ครั้ง จำนวน 20 สัปดาห์ การศึกษา 2557 วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาประสิทธิภาพของนิทานและ เปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังเรียนใช้การทดลองค่าที (t-test) ได้ผลสรุปดังนี้

สรุปผลการศึกษาทดลอง

1. การจัดกิจกรรมการเล่านิทานคุณธรรมโดยแสดงบทบาทสมมติประกอบเพื่อพัฒนาคุณธรรม 4 ด้าน สำหรับเด็กปฐมวัย มีค่า (E1/E2) เท่ากับ 83.08/84.44 เป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดให้ คือ 80 / 80

2. ผลจากการทดสอบพฤติกรรมจริยธรรม จริยธรรมทั้ง 4 ด้าน ด้วยรูปภาพ ก่อนและหลังทดลองพฤติกรรม หลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ