ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

รายงานผลการพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลง สำหรับนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1)เพื่อสร้างและพัฒนาหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80 /80 2)เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องการประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 3).เพื่อศึกษาทักษะปฏิบัติการประดิษฐ์ท่ารำประกอบเพลงโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนด้วยหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องการประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลง สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ประชากรและกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 1 (วัดสัตตนารถปริวัตร) อำเภอเมืองราชบุรี จังหวัดราชบุรี จำนวน 30 คน ที่กำลังเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2557 โดยใช้วิธีการสุ่มอย่างง่าย (simple random sampling) โดยใช้ห้องเรียนเป็นหน่วยสุ่มการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าทางสถิติ คะแนนเฉลี่ย (x̄) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และรวมทั้งการวิเคราะห์เนื้อหา (Content Analysis)

ผลการศึกษาพบว่า

1. หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่อง การประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 84.20/87.40 เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ กลุ่มทดลองหลังเรียน (x̄ = 23.73, S.D. = 1.79) สูงกว่าก่อนเรียน (x̄= 16.63, S.D. =1.79, t-test = 15.08) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ผลการศึกษาทักษะปฏิบัติการประดิษฐ์ท่ารำประกอบเพลงโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในภาพรวมทั้ง 4 ด้านคิดเป็นร้อย 80.00

4. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องการประดิษฐ์ท่าทางประกอบเพลง กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ ในภาพรวมของคะแนนความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนนั้นมีค่าอยู่ในระดับดี

เว็บน่าสนใจ