ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง ผลการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำ เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 1

ผู้ศึกษา นางรอมือล๊ะ สมาแอ

คำสำคัญ ทักษะการเขียน, ไทย, สระลดรูป, สระเปลี่ยนรูป

ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

จุดมุ่งหมายในการศึกษาครั้งนี้ 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำ เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ตามเกณฑ์ประสิทธิภาพ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถในการเขียนสะกดคำ ระหว่างก่อนและหลังเรียน โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำ เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการศึกษาครั้งนี้ คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านตันหยงดาลอ อำเภอยะหริ่ง จังหวัดปัตตานี จำนวน 15 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) ดำเนินการทดลองโดยใช้ แบบแผนการทดลอง แบบ One Group Pretest-Posttest Design เครื่องมือที่ใช้ ในการศึกษา คือ แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำ เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป แบบทดสอบวัดความสามารถในการเขียนสะกดคำ เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป มีค่าความยากง่ายเท่ากับ 0.20 - 0.80 และค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.20 ขึ้นไป สถิตที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าเฉลี่ย (  ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (  ) ค่าดัชนีความสอดคล้อง (IOC) เปรียบเทียบความสามารถในการเขียนสะกดคำก่อนและหลังเรียนโดยการทดสอบค่า t – test Dependent ผลการศึกษาค้นคว้าแบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำ เรื่อง สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ดังนี้

1. แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำ สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

มีประสิทธิภาพ 87.86/87.33 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่ตั้งไว้

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภายหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนสะกดคำ สระเปลี่ยนรูป

และสระลดรูป ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

เว็บน่าสนใจ