ครูบ้านนอก

ชื่อผู้ศึกษา นายเธียรวิชญ์ ปรีประดิษฐ์

ปีที่ศึกษา 2559

บทคัดย่อ

รายงานการใช้การใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ Penny

Wise, Pound Foolish ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 1. เพื่อพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของรายงานการใช้บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้การใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ Penny Wise, Pound Foolish ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ3 3.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ Penny Wise, Pound Foolish ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ 4. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ Penny Wise, Pound Foolish ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ที่ผู้ศึกษาพัฒนาขึ้น กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/15 ที่เรียนรายวิชาภาษาอังกฤษรอบรู้ รหัสวิชา อ 33232 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนกาฬสินธุ์พิทยาสรรพ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24 จำนวน 1 ห้องเรียน จำนวนนักเรียน 38 คน ระยะเวลาที่ใช้ในการทดลอง 16 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ การใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ Penny Wise, Pound Foolish ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จำนวน 7 เล่ม แบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางกาเรียน จำนวน 30 ข้อ และแบบวัดความพึงพอใจ เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า จำนวน 20 ข้อ

ผลการศึกษาพบว่า บทเรียนสำเร็จรูปเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านจับใจความภาษาอังกฤษ โดยใช้การใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ Penny Wise, Pound Foolish ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศมีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.63/84.44 ซึ่งมีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ ค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้ด้วยการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ Penny Wise, Pound Foolish ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าร้อยละ 54.59 เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ Penny Wise, Pound Foolish ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนมีนัยสำคัญที่ระดับ .01 และความพึงพอใจของนักเรียนที่เรียนด้วยการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน วิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน หน่วยการเรียนรู้ Penny Wise, Pound Foolish ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเฉลี่ย 4.53 โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ