ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ผู้รายงาน นางมณีนันต์ เหล่าเขตกิจ

สังกัด โรงเรียนวัดโพธิ์เกรียบ

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง

ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาหนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 เพื่อศึกษาค่าดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนรู้ โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียน โดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ประชากรเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนวัดโพธิ์เกรียบ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 จำนวน 7 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาได้แก่ หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดเศรษฐกิจพอเพียง จำนวน 6 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวัดความสามารถด้านการอ่าน จำนวน 1 ฉบับ เป็นแบบปรนัย จำนวน 30 ข้อ มีค่าความยากง่ายตั้งแต่ 0.50 ถึง 0.76 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.27 ถึง 0.87 และมีค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบทั้งฉบับเท่ากับ 0.89 และแบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 1 ฉบับ จำนวน 10 ข้อ มีค่า IOC เท่ากับ 1.00 มีค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่ 0.43 ถึง 0.79 และค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.93 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( ) และค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.)

ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า

1. หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ 84.60/83.52 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ดัชนีประสิทธิผลของการจัดการเรียนการสอนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีค่าเท่ากับ 0.8079 แสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้น 0.8079 หรือคิดเป็นร้อยละ 80.79

3. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้หนังสือส่งเสริมการอ่าน ชุดเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( x̄= 4.76, = 0.45)

เว็บน่าสนใจ