ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์สร้างสรรค์ (เพิ่มเติม)

ศ 23206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ชื่อผู้วิจัย นางศุกร์กัญญา โพธิ์กำเนิด

ปีที่วิจัย 2559

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพเอกสารประกอบ การเรียน วิชานาฏศิลป์สร้างสรรค์ (เพิ่มเติม) ศ 23206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์สร้างสรรค์ (เพิ่มเติม) ศ 23206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์สร้างสรรค์ (เพิ่มเติม) ศ 23206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 30 คน ซึ่งได้มาแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เนื่องจากเป็นห้องที่เรียนในรายวิชาเพิ่มเติม เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย (1) เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์สร้างสรรค์ (เพิ่มเติม) ศ 23206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 4 เล่ม (2) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 9 แผน (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 20 ข้อ (4) แบบประเมินความพึงพอใจนักเรียนที่มีต่อการใช้เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์สร้างสรรค์ (เพิ่มเติม) ศ 23206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าสถิติที (t-test)

ผลการศึกษา พบว่า

1) เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์สร้างสรรค์ (เพิ่มเติม) ศ 23206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพ ตามเกณฑ์ 82.58/84.67 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์สร้างสรรค์ (เพิ่มเติม) ศ 23206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 โดยคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยก่อนเรียน

3) นักเรียนที่เรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์สร้างสรรค์ (เพิ่มเติม) ศ 23206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ