ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง การสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการสอนวิชาดนตรี เรื่อง ขับร้องเพลงไทยไพเราะ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้ศึกษา นายอนุรักษ์ บุญพยนต์

สถาบัน โรงเรียนเมืองพัทยา 7 (บ้านหนองพังแค)

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2559

บทคัดย่อ

การสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการสอนวิชาดนตรี เรื่อง ขับร้องเพลงไทยไพเราะ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการสอนวิชาดนตรี เรื่อง ขับร้องเพลงไทยไพเราะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียนและหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาดนตรี เรื่อง ขับร้องเพลงไทยไพเราะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการสอนวิชาดนตรี เรื่อง ขับร้องเพลงไทยไพเราะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนเมืองพัทยา 7 (บ้านหนองพังแค) สังกัดสำนักการศึกษาเมืองพัทยา จังหวัดชลบุรี จำนวน 39 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม (Cluster Random Sampling) ด้วยการจับฉลากหากลุ่มตัวอย่าง 1 ห้องเรียนจากจำนวนห้องเรียนทั้งหมด 5 ห้องเรียน โดยแต่ละห้องเรียนจัดนักเรียนในลักษณะที่คละเพศและคละระดับความสามารถของนักเรียนในระดับ เก่ง ปานกลาง และอ่อน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ 1) เอกสารประกอบการสอนวิชาดนตรี เรื่อง ขับร้องเพลงไทยไพเราะ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3จำนวน 3 หน่วยการเรียนรู้ 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ก่อนและหลังการใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาดนตรี เรื่อง ขับร้องเพลงไทยไพเราะ สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ผู้วิจัยจัดทำขึ้นเป็นแบบปรนัย 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อเอกสารประกอบการสอน วิชาดนตรี เรื่อง ขับร้องเพลงไทยไพเราะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีลักษณะเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (rating scale) ตามแบบของลิเคิร์ท (Likert) ในมาตราวัด 5 ระดับ จำนวน 14 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบทีแบบไม่อิสระ(t–test Independent)

ผลการศึกษา พบว่า เอกสารประกอบการสอนวิชาดนตรี เรื่อง ขับร้องเพลงไทยไพเราะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพเท่ากับ 83.68/84.70 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 หลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนวิชาดนตรี เรื่อง ขับร้องเพลงไทยไพเราะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการสอนวิชาดนตรี เรื่อง ขับร้องเพลงไทยไพเราะ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวมมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด

เว็บน่าสนใจ