ครูบ้านนอก

การพัฒนาชุดการสอน เรื่องการใช้งานโปรแกรม Photoshop วิชาการสร้างเว็บเพจ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาชุดการสอน เรื่องการใช้งานโปรแกรม Photoshop สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการสร้างเว็บเพจ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดการสอนระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดการสอน เรื่องการใช้งานโปรแกรม Photoshop กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนกุญชรศิรวิทย์ อำเภอไพรบึง จังหวัดศรีสะเกษ องค์การบริหารส่วนจังหวัดศรีสะเกษ จำนวน 32 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive sampling)โดยใช้หน่วยเป็นห้องเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ 1) ชุดการสอนเรื่องการใช้งานโปรแกรม Photoshop ประกอบด้วย VDO และเอกสารประกอบการสอนจำนวน 6 เล่ม 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการสร้างเว็บเพจ เรื่องการใช้งานโปรแกรม Photoshop ซึ่งเป็นแบบทดสอบแบบเลือกตอบ (multiple choice) 4 ตัวเลือก จำนวน 50 ข้อ โดยมีค่าความยาก (p) ตั้งแต่ 0.33-0.84 มีค่าอำนาจจำแนก (B) ตั้งแต่ 0.21-075 และค่าความเชื่อมั่นของแบบทดสอบ ทั้งฉบับเท่ากับ 0.93 3) แบบสอบถามวัดความพึงพอใจของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดการสอน จำนวน 1 ฉบับ มีข้อคำถามจำนวน 16 ข้อ มีค่าอำนาจจำแนกรายข้อ (r) ตั้งแต่ 0.278–0.735 และค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามเท่ากับ 0.846

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S) และทดสอบค่า t-test

ผลการวิจัยปรากฏดังนี้

1. ผลการพัฒนาชุดการสอน เรื่องการใช้งานโปรแกรม Photoshop สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีค่าประสิทธิภาพของสื่อนวัตกรรม 81.51/80.06 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้คือ 80/80

2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาการสร้างเว็บเพจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการสอนโดยการใช้ชุดการสอน เรื่องการใช้งานโปรแกรม Photoshop พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

เว็บน่าสนใจ