ครูบ้านนอก

รายงานผลการใช้แผ่นภาพประกอบคำคล้องจองเพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษา ด้านการฟังและการพูดของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3โรงเรียนบ้านปานัน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ปัตตานี เขต 2 มีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1. เพื่อเปรียบเทียบความสามารถทางด้านการฟังและการพูด ของนักเรียนชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนบ้านปานัน ระหว่างก่อนกับหลังการใช้แผ่นภาพประกอบคำคล้องจอง และ 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนบ้านปานัน ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการใช้แผ่นภาพประกอบคำคล้องจอง ประชากร ได้แก่ นักเรียนชั้นอนุบาล 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560โรงเรียนบ้านปานัน จำนวน 11 คน เครื่องมือที่ใช้ในการจัดการเรียนรู้ ได้แก่ 1. แผ่นภาพประกอบคำคล้องจองเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการฟังและการพูด ของนักเรียนชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนบ้านปานัน จำนวน 8 ภาพ 2. แผนการจัดการเรียนรู้การใช้แผ่นภาพประกอบคำคล้องจองเพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาด้านการฟังและการพูดของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3โรงเรียนบ้านปานัน จำนวน24 แผน 3. แบบประเมินก่อนกับหลังเพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาด้านการฟังและการพูดของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3โรงเรียนบ้านปานัน และ 4. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการใช้แผ่นภาพประกอบคำคล้องจองเพื่อพัฒนาความสามารถทางภาษาด้านการฟังและการพูดของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3โรงเรียนบ้านปานัน สถิติที่ใช้ ได้แก่ ร้อยละ (% ) ค่าเฉลี่ย(Arithimetic:Mean:μ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation : σ)

ผลการทดลอง พบว่า

1. ผลการเปรียบเทียบความสามารถทางด้านการฟังและการพูด ของนักเรียนชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนบ้านปานัน หลังการใช้แผ่นภาพประกอบคำคล้องจองสูงกว่าก่อนการจัดกิจกรรม

2. ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาล 3 โรงเรียนบ้านปานัน ที่มีต่อการจัดกิจกรรมการใช้แผ่นภาพประกอบคำคล้องจองอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ