ผู้ศึกษา นายคณิศร นันทราช

ตำแหน่ง ครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านโคกขามเลียน อำเภอเมืองมุกดาหาร

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร

ปีที่พิมพ์ 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์คือ (1) เพื่อสร้างเอกสารประกอบการเรียน

เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มสาระ

การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 (3) เพื่อหาดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ศึกษา ได้แก่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2560

โรงเรียนบ้านโคกขามเลียน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามุกดาหาร

จำนวน 9 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ (1) เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ (2) แผนการจัดการเรียนรู้จำนวน 14 แผน (3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบ

ค่าที (t - test)

ผลการศึกษาพบว่าเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ ที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น

มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนด ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเท่ากับ 86.03/85.93 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 การเปรียบเทียบผลคะแนนของผู้เรียนระหว่างก่อนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และดัชนีประสิทธิผลของเอกสารประกอบ

การเรียน เรื่อง การสร้างเสริมสุขภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 มีค่าเท่ากับ 0.7076 ซึ่งแสดงว่านักเรียนที่เรียนโดยใช้เอกสารประกอบ

การเรียน มีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 70.76

เว็บน่าสนใจ