ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการสอน แบบย้อนกลับ (Backward Design)

บนพื้นฐานกระบวนการ (PDCA) วิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ

เรื่อง การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ผู้รายงาน นางนฤมล นิลพันธ์

ปีที่รายงาน 2560

บทคัดย่อ

รายงานฉบับนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการสอนแบบย้อนกลับ (Backward Design) บนพื้นฐานกระบวนการ (PDCA) วิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ เรื่อง การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนแบบย้อนกลับ (Backward Design) บนพื้นฐานกระบวนการ (PDCA) วิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ เรื่อง การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษา

ปีที่ 2 (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนวิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ หลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนแบบย้อนกลับ (Backward Design) บนพื้นฐานกระบวนการ (PDCA) วิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ เรื่อง การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

กลุ่มเป้าหมาย เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนศรีอยุธยา ในพระอุปถัมภ์ สมเด็จพระเจ้าภคินีเธอ เจ้าฟ้าเพชรรัตนราชสุดา สิริโสภาพัณณวดี สำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 1 ปีการศึกษา 2560 ที่เรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการสอน แบบย้อนกลับ (Backward Design) บนพื้นฐานกระบวนการ (PDCA) วิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ เรื่อง การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 50 คน

ผลการศึกษา ปรากฏผลดังนี้

1. เพื่อหาประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการสอนแบบย้อนกลับ (Backward Design) บนพื้นฐาน (PDCA) วิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ เรื่อง การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 82.88/85.40 ผ่านเกณฑ์ที่กำหนดไว้ คือ 80/80

2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนแบบย้อนกลับ (Backward Design) บนพื้นฐาน (PDCA) วิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ เรื่อง การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01

3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีต่อการเรียนวิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ หลังเรียนด้วยเอกสารประกอบการสอนแบบย้อนกลับ (Backward Design) บนพื้นฐาน (PDCA) วิชา ง20201 ตารางและการคำนวณ เรื่อง การใช้โปรแกรมตารางคำนวณ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก เท่ากับ 4.54

เว็บน่าสนใจ