การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อพัฒนาชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี วิชาช่างผลิตภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ 3 (การสร้างป้ายไม้) รหัสวิชา ง30280 เรื่องการสร้างป้ายไม้ ขั้นการกัดป้ายไม้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาความก้าวหน้าทางการเรียนของนักเรียนที่เรียน

โดยใช้ชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

วิชาช่างผลิตภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ 3 (การสร้างป้ายไม้) รหัสวิชา ง30280 เรื่องการสร้างป้ายไม้

ขั้นการกัดป้ายไม้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 3) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนเกี่ยวกับความเหมาะสมของชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี วิชาช่างผลิตภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ 3 (การสร้างป้ายไม้) รหัสวิชา ง30280

เรื่องการสร้างป้ายไม้ ขั้นการกัดป้ายไม้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มเป้าหมาย

ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนห้วยลึกผดุงวิทยา อำเภอสีคิ้ว จังหวัดนครราชสีมา จำนวน 16 คน โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง

ผลการศึกษามีดังนี้ 1) ชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์

80/80 ที่ตั้งไว้ โดยชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ที่สร้างขึ้นมีประสิทธิภาพเท่ากับ 81.38/81.41

2) นักเรียนที่เรียนจากการสอนโดยใช้ชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้

การงานอาชีพและเทคโนโลยี วิชาช่างผลิตภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ 3 (การสร้างป้ายไม้)

รหัสวิชา ง30280 เรื่องการสร้างป้ายไม้ ขั้นการกัดป้ายไม้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

มีความก้าวหน้าทางการเรียนเพิ่มขึ้น 3) นักเรียนที่เรียนจากการสอนโดยใช้ชุดการสอนแบบ

อิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี วิชาช่างผลิตภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ 3 (การสร้างป้ายไม้) รหัสวิชา ง30280 เรื่องการสร้างป้ายไม้ ขั้นการกัดป้ายไม้ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีความพึงพอใจที่ดีต่อการเรียนจากการสอนโดยใช้ชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ โดยมีความเห็นในระดับมากถึงมากที่สุดในทุกรายการที่ประเมิน ซึ่งมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจสูงที่สุดในเรื่องนักเรียนมีโอกาสแสดงความคิดเห็นในการทำงานกลุ่ม และช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการเผชิญประสบการณ์ และมีค่าเฉลี่ยความพึงพอใจน้อยที่สุดในเรื่องระยะเวลา

ที่ให้ในการเผชิญประสบการณ์มีความเหมาะสม

เว็บน่าสนใจ