ครูบ้านนอก

ชื่อผู้รายงาน : นางสาวจุรีรัตน์ อรัญวารี

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์.80/80.(2).เพื่อเปรียบเทียบการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่.3 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้.(3).เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 .ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่.3/2 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที 2.ปีการศึกษา.2560 .ของโรงเรียนวัดควนวิเศษ จำนวน 30 คน.โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา.8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้จำนวน.24.กิจกรรม.แผนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้จำนวน.24.แผน.แบบทดสอบวัดพฤติกรรมทางสังคม แบบบันทึกพฤติกรรมทางสังคม และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ(%) ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.).และการทดสอบค่าที (t-test)

ผลการศึกษาพบว่า.(1).ประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้มีประสิทธิภาพ (E1/E2).เท่ากับ 82.08/84.53 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80 (2) ผลการเปรียบเทียบการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่.3..ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ ปรากฏว่าหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่.3 .มีการพัฒนาพฤติกรรมทางสังคมสูงขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมอย่างเห็นได้ชัดเจน.มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ..01.(3).ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 3 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์จากวัสดุเหลือใช้ปรากฏว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 3 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจโดยรวมทั้ง 8 สัปดาห์ ( ) มีค่าเท่ากับ 2.91 อยู่ในระดับความพึงพอใจในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ