ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มี 1). เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2). เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 3). เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1ปีการศึกษา 2559 โรงเรียนบ้านพรุพ้อ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2 จำนวน 13 คน โดยใช้ประชากรทั้งหมดในการศึกษา ใช้เวลาจำนวน 22 ชั่วโมง โดยรวมเวลาที่ใช้ในการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนการศึกษา เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาประกอบด้วย 1).แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและลดรูป จำนวน 5 เล่ม 2). แผนการจัดการเรียนรู้เรื่องการอ่านและเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและลดรูป จำนวน 22 แผน 3).แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การอ่านและเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและลดรูป 2 ฉบับ การอ่าน 40 ข้อมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.82 และการเขียน 35 ข้อมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.88 4). แบบประเมินความพึงพอใจ จำนวน 15 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.81 การวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80

ผลการศึกษาพบว่า 1) แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐานเท่ากับ 81.58/83.65 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนด 80/80 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 สูงกว่าก่อนการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและลดรูป สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 มีความพึงพอใจการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านและเขียนคำที่ประสมสระเปลี่ยนรูปและลดรูป โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด

( =2.93 , S.D. = 0.14)

เว็บน่าสนใจ