ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาชุดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่องของไหล โดยจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา (CIPPA MODEL) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้วิจัย นายสท้าน พรหมดา

โรงเรียน มัธยมวานรนิวาส อำเภอวานรนิวาส จังหวัดสกลนคร

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23

ปีการศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาชุดการเรียนรู้ วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่องของไหล โดยจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา (CIPPA MODEL) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาประสิทธิผลของชุดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่องของไหล โดยจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา (CIPPA MODEL) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่องของไหล โดยจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา (CIPPA MODEL) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่องของไหล โดยจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา (CIPPA MODEL) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 5) เพื่อศึกษาพฤติกรรมการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่องของไหล โดยจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา (CIPPA MODEL) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

กลุ่มตัวอย่างที่ในการวิจัยครั้งนี้คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/7 โรงเรียนมัธยม วานรนิวาส อำเภอวานรนิวาส จังหวัดสกลนคร สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 23 ปีการศึกษา 2560 ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง

ผลการวิจัย พบว่า

1. ชุดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่องของไหล โดยจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา (CIPPA MODEL) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 83.80/84.72 สูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้

2. ประสิทธิผลของชุดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่องของไหล โดยจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา (CIPPA MODEL) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีค่าเท่ากับ 0.77 ซึ่งมีค่าประสิทธิผลตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้

3. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่องของไหล โดยจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา (CIPPA MODEL) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อชุดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่องของไหล โดยจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา (CIPPA MODEL) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 อยู่ในระดับมาก

5. นักเรียนที่เรียนด้วยชุดการเรียนรู้วิชาฟิสิกส์เพิ่มเติม เรื่องของไหล โดยจัดการเรียนรู้แบบโมเดลซิปปา (CIPPA MODEL) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีพฤติกรรมการเรียนของอยู่ในระดับดี

เว็บน่าสนใจ