ครูบ้านนอก

จุดมุ่งหมายของการวิจัยนี้ 1) เพื่อสร้างแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนค าที่ประสมสระลดรูป สระเปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ก่อนการจัดการเรียนรู้และหลัง การจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนค าที่ประสมสระลดรูป สระเปลี่ยนรูป กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนค าปีที่ 1 ก่อนการจัดการเรียนรู้และหลัง การจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนค าที่ประสมสระลดรูป สระเปลี่ยนรูป กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่มีต่อการเรียนด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนค าที่ประสมสระลดรูป สระเปลี่ยนรูป ประชากรและ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านคอลอกาเว อ าเภอศรีสาคร จังหวัดนราธิวาส ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 จ านวน 4 ห้องเรียน มีนักเรียนทั้งหมด 107 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1/4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนบ้านคอลอกาเว อ าเภอศรีสาคร จังหวัดนราธิวาส ส านักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 1 จ านวน 26 คน ซึ่งได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ครั้งนี้ ได้แก่ แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนค าที่ประสมสระลด รูป สระเปลี่ยนรูป จ านวน 6 เล่ม แผนการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนค าที่ประสม สระลดรูป สระเปลี่ยนรูป จ านวน 18 แผน แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบทดสอบแบบ ปรนัย ชนิดเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จ านวน 30 ข้อ แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ชนิดมาตราส่วน ประมาณค่า (Rating Scale) สถิติที่ใช้คือ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละและค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการศึกษาพบว่า 1. แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนค าที่ประสมสระลดรูป สระเปลี่ยนรูป กลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ที่สร้างขึ้น มีประสิทธิภาพเท่ากับ 85.58/81.40 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ มาตรฐานที่ตั้งไว้ คือ 80/80 2. เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านและการเขียนค าที่ประสมสระลดรูป สระเปลี่ยนรูป โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและการเขียนค าที่ประสมสระลดรูป สระเปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านคอลอกาเว พบว่า หลังการจัดการเรียนรู้ มีคะแนนสูงกว่าก่อน การจัดการเรียนรู้ คิดเป็นค่าเฉลี่ย (X ) เท่ากับ 12.38 และมีค่าเฉลี่ยร้อยละ เท่ากับ 41.27 3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้แบบฝึกทักษะการอ่านและ การเขียนค าที่ประสมสระลดรูป สระเปลี่ยนรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียน บ้านคอลอกาเว ความพึงพอใจภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (X = 4.58, S.D.= 0.56 )

เว็บน่าสนใจ