ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การออกแบบ

ผลิตภัณฑ์ด้วยโปรแกรมBlender รายวิชาคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ (ง 23201)

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี

สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

ผู้รายงาน นายพิรุณ ประภาจิตสุนทร

โรงเรียน กาญจนานุเคราะห์ อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี

ปีที่ศึกษา 2560

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้เป็นการสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยโปรแกรมBlenderรายวิชาคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์(ง23201) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีวัตถุประสงค์ของการศึกษา คือ (1) เพื่อสร้างและพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้โปรแกรม Blenderรายวิชาคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์

(ง 23201) กลุ่มสาระ การเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้โปรแกรม Blender รายวิชาคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ (ง 23201) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง

การใช้โปรแกรม Blender กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษา ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1

ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนกาญจนานุเคราะห์ อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรี สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 จำนวน 1 ห้องเรียน เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3/3 จำนวนทั้งสิ้น

39 คน ได้มาโดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) และกำหนดให้นักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนที่ได้จากการสุ่มเป็นกลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วยเอกสารประกอบการเรียน รายวิชาคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ (ง23201) เรื่องการออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยโปรแกรมBlender กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี จำนวน 10 เล่ม แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และแบบประเมินความพึงพอใจ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ( ) ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)และค่าทีแบบไม่อิสระต่อกัน (t – test for Dependent Samples)

ผลการศึกษา

จากผลการศึกษาการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยโปรแกรมBlenderรายวิชาคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ (ง23201) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า

1. ประสิทธิภาพของเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การออกแบบผลิตภัณฑ์ด้วยโปรแกรมBlender รายวิชาคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ ( ง23201) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีประสิทธิภาพ 81.73/80.50

2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนโดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้โปรแกรม Blender รายวิชาคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ (ง23201)กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

3. ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการจัดการเรียนรู้โดยใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง การใช้โปรแกรม Blenderรายวิชาคอมพิวเตอร์สร้างสรรค์ (ง 23201) กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยเฉลี่ยมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ( = 4.33, S.D. = 0.66)

เว็บน่าสนใจ