ครูบ้านนอก

ชื่อเรื่อง รายงานการพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องต้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ผู้รายงาน

นางสาวสุมาลีแสงแก้ว

บทคัดย่อ

ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายหลักเพื่อพัฒนาแบบฝึกทักษะ เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยมีจุดมุ่งหมายเฉพาะดังนี้ 1. เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะ เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามเกณฑ์ 80/80 2. เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลังเรียนกับก่อนเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะ 3. เพื่อศึกษาความ พึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะ เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในโรงเรียนอนุบาลท่าตะโก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 34 คน ได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Selection) ใช้แบบแผนการวิจัยกึ่งการทดลอง (Quasi Experimental Design) โดยเป็นการทดลองแบบกลุ่มเดียวทดสอบก่อน-หลัง (One Group Pretest-Posttest Design) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล คือ การทดสอบค่าที แบบไม่เป็นอิสระ (Dependent Sample t-test) และสถิติที่ใช้ประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อแบบฝึกทักษะ เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องต้น คือ ค่าเฉลี่ย (X ̅) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)

ผลการวิจัยพบว่า

1) แบบฝึกทักษะ เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 6 มีความสอดคล้องทุกด้าน และมีประสิทธิภาพ

2) นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนด้วย แบบฝึกทักษะ เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องต้น สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05

3) ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะ เรื่องการอ่านโน้ตดนตรีสากลเบื้องต้น อยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ