ครูบ้านนอก

จุดประสงค์การเรียนรู้

 ด้านความรู้

เมื่อกำหนดโจทย์การบวก การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่งให้ นักเรียนสามารถแสดงวิธีทำและหาคำตอบได้ถูกต้อง

 ด้านทักษะ/กระบวนการ

เมื่อกำหนดโจทย์การบวก การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่งให้ นักเรียนสามารถให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสมในการแสดงวิธีทำ และหาคำตอบได้ถูกต้อง

 ด้านคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษะอันพึงประสงค์

นักเรียนมีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย

 ด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

ความสามารถในการคิด

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์

เล่มที่ 1 ทบทวนการบวก การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง

ตอนที่ 1 การบวกทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง

คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำตอบลงในช่อง ให้ถูกต้อง

ข้อละ 1 คะแนน จำนวน 10 ข้อ คะแนนรวม 10 คะแนน

อย่าลืมศึกษาตัวอย่างก่อนทำนะคะ

C 1. 0.4 + 0.9 A 10.72

A 2. 7.6 + 3.12 B 34.36

D 3. 22.43 + 15.19 C 1.30

D 37.62

................. 1. 0.3 + 0.8 A 17.92 (1 คะแนน)

................. 2. 4.6 + 2.1 B 44.36 (1 คะแนน)

................. 3. 11.4 + 6.52 C 1.1 (1 คะแนน)

................. 4. 3.03 + 0.73 D 7.62 (1 คะแนน)

................. 5. 28.4 + 15.96 E 6.7 (1 คะแนน)

................. 6. 18.79 + 43.23 F 52.04 (1 คะแนน)

................. 7. 25.14 + 26.9 G 3.76 (1 คะแนน)

................. 8. 128.4 + 5.08 H 62.02 (1 คะแนน)

................. 9. 58.55 + 5.39 I 63.94 (1 คะแนน)

................. 10. 6.03 + 3.28 J 9.31 (1 คะแนน)

K 3.17 (1 คะแนน)

L 133.48

ตอนที่ 2 การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง

คำชี้แจง ให้นักเรียนแสดงวิธีทำในการลบทศนิยมและหาคำตอบให้ถูกต้อง

ข้อ 1 – 3 ช่องว่างละ 1 คะแนน จำนวน 3 ข้อ คะแนนรวม 6 คะแนน

ข้อ 4 – 6 ข้อละ 3 คะแนน จำนวน 3 ข้อ คะแนนรวม 9 คะแนน

อย่าลืมศึกษาตัวอย่างก่อนทำนะคะ

ตอนที่ 3 การเปรียบเทียบ การบวก การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง

คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำตอบลงในช่อง ให้ถูกต้อง

ข้อละ 1 คะแนน จำนวน 10 ข้อ คะแนนรวม 10 คะแนน

อย่าลืมศึกษาตัวอย่างก่อนทำนะคะ

ตัวอย่างที่ 1 2.89 + 3.75 < 2.89 + 3.76

ตัวอย่างที่ 2 44.39 + 1.23 > 44.38 + 1.23

ตัวอย่างที่ 3 8.92 – 3.75 < 8.92 – 1.56

ตัวอย่างที่ 4 44.39 – 3.21 > 44.39 – 5.21

สังเกตให้ดี โจทย์หน้านี้ไม่ต้องคำนวณ

1. 3.69 + 4.1 < 3.69 + ................ (1 คะแนน)

2. 21.4 + 6.98 = 6.98 + ................ (1 คะแนน)

3. 158.49 – 96.8 > ................ – 96.8 (1 คะแนน)

4. ................ + 56.3 < 98.45 + 56.3 (1 คะแนน)

5. 266.93 – 158.16 < 266.93 – ................ (1 คะแนน)

6. 116.87 + 87.91 116.87 + ................ (1 คะแนน)

7. 14.98 + ................ > 14.98 + 26.12 (1 คะแนน)

8. ................ – 15.6 < 23.18 – 15.6 (1 คะแนน)

9. 69.8 – 45.29 = 6.98 – ................ (1 คะแนน)

10. 409.68 – ................ 409.68 – 257.75 (1 คะแนน)

เกณฑ์การให้คะแนนแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ตอนที่ 1

ตอบได้ถูกต้อง ข้อละ 1 คะแนน

ตอบไม่ถูกต้องหรือไม่ตอบ ข้อละ 0 คะแนน

รวมคะแนน 10 คะแนน

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ตอนที่ 2

ข้อ 1– 3

ตอบได้ถูกต้อง ช่องว่างละ 1 คะแนน

ตอบไม่ถูกต้องหรือไม่ตอบ ช่องว่างละ 0 คะแนน

รวมคะแนน 6 คะแนน

ข้อ 4 – 6

เขียนตัวเลขตรงหลักกันและเขียนจุดทศนิยมตรงกัน 1 คะแนน

เขียนตัวเลขไม่ตรงหลักกันหรือเขียนจุดทศนิยมไม่ตรงกัน 0 คะแนน

ลบเลขได้ถูกต้อง 1 คะแนน

ลบเลขไม่ถูกต้อง 0 คะแนน

ตอบได้ถูกต้อง 1 คะแนน

ตอบไม่ถูกต้อง 0 คะแนน

รวมคะแนน 9 คะแนน

เกณฑ์การให้คะแนนแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ ตอนที่ 3

ตอบได้ถูกต้อง ข้อละ 1 คะแนน

ตอบไม่ถูกต้องหรือไม่ตอบ ข้อละ 0 คะแนน

รวมคะแนน 10 คะแนน

แบบทดสอบหลังเรียน

เล่มที่ 1 เรื่อง ทบทวนการบวก การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง

คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่โจทย์กับผลลัพธ์การบวก การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่งให้ถูกต้อง (ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเต็ม 10 คะแนน)

1. 0.74 + 0.82 7.17

2. 0.28 – 0.15 10.94

3. 25.2 – 18.03 0.13

4. 491.1 + 3.42 7.45

5. 18.1 – 12.56 0.71

6. 7.1 + 0.45 17.39

7. 442.3 – 6.1 494.52

8. 12 + 4.39 7.91

9. 11 – 3.09 436.2

10. 8.55 + 2.39 5.54

1.56

8.27

เกณฑ์การให้คะแนนแบบทดสอบ

แบบทดสอบหลังเรียน

ตอบได้ถูกต้อง ข้อละ 1 คะแนน

ตอบผิดหรือไม่ตอบ ข้อละ 0 คะแนน

รวมคะแนน 10 คะแนน

เฉลยแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์

เล่มที่ 1 เรื่อง ทบทวนการบวก การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง

เฉพาะครูผู้สอน ฉบับนักเรียนไม่มี

ตอนที่ 1 การบวกทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง

C 1. 0.3 + 0.8 A 17.92 (1 คะแนน)

E 2. 4.6 + 2.1 B 44.36 (1 คะแนน)

A 3. 11.4 + 6.52 C 1.1 (1 คะแนน)

G 4. 3.03 + 0.73 D 7.62 (1 คะแนน)

B 5. 28.4 + 15.96 E 6.7 (1 คะแนน)

H 6. 18.79 + 43.23 F 51.04 (1 คะแนน)

F 7. 25.14 + 26.9 G 3.71 (1 คะแนน)

L 8. 128.4 + 5.08 H 62.02 (1 คะแนน)

I 9. 58.55 + 5.39 I 63.94 (1 คะแนน)

J 10. 6.03 + 3.28 J 9.31 (1 คะแนน)

K 3.17

L 133.48

ตอนที่ 2 การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง

ตอนที่ 3 การเปรียบเทียบ การบวก การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง

1. 3.69 + 4.1 < 3.69 + ................ (1 คะแนน)

2. 21.4 + 6.98 = 6.98 + ................ (1 คะแนน)

3. 158.49 – 96.8 > ................ – 96.8 (1 คะแนน)

4. ................ + 56.3 < 98.45 + 56.3 (1 คะแนน)

5. 266.93 – 158.16 < 266.93 – ................ (1 คะแนน)

6. 116.87 + 87.91 116.87 + ................ (1 คะแนน)

7. 14.98 + ................ > 14.98 + 26.12 (1 คะแนน)

8. .......... ...... – 15.6 < 23.18 – 15.6 (1 คะแนน)

9. 69.8 – 45.29 = 69.8 – ................ (1 คะแนน)

10. 409.68 – ................ 409.68 – 257.75 (1 คะแนน)

หมายเหตุ คำตอบอยู่ในดุลยพินิจของครูผู้สอน

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

เล่มที่ 1 เรื่อง ทบทวนการบวก การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง

คำชี้แจง ให้นักเรียนโยงเส้นจับคู่โจทย์กับผลลัพธ์การบวก การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่งให้ถูกต้อง (ข้อละ 1 คะแนน คะแนนเต็ม 10 คะแนน)

1. 0.74 + 0.82 7.17

2. 0.28 – 0.15 10.94

3. 25.2 – 18.03 0.13

4. 491.1 + 3.42 7.55

5. 18.1 – 12.56 0.71

6. 7.1 + 0.45 16.39

7. 442.3 – 6.1 494.52

8. 12 + 4.39 7.91

9. 11 – 3.09 436.2

10. 8.55 + 2.39 5.54

1.56

8.27

แบบบันทึกคะแนน

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เล่มที่ 1

เรื่อง ทบทวนการบวก การลบทศนิยมไม่เกินสองตำแหน่ง

ชื่อ.................................................นามสกุล.............................................

เลขที่...................................

รายการ คะแนนเต็ม คะแนน

ที่ได้ คิดเป็น

ร้อยละ ผลการประเมิน

(ผ่าน/ไม่ผ่าน)

แบบฝึกทักษะ ตอนที่ 1

10

แบบฝึกทักษะ ตอนที่ 2

15

แบบฝึกทักษะ ตอนที่ 3

10

คะแนนรวม

35

แบบทดสอบหลังเรียน

10

เกณฑ์การประเมิน

นักเรียนได้คะแนน ร้อยละ 80 ขึ้นไปถือว่า “ ผ่านเกณฑ์”

- แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ได้ 28 คะแนนขึ้นไป ถือว่า “ผ่าน”

- แบบทดสอบหลังเรียนได้ 8 คะแนนขึ้นไป ถือว่า “ผ่าน”

บรรณานุกรม

สมจิตร ชิวปรีชา และพรทิพย์ ยาวะประภาษ. หนังสือแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. กรุงเทพฯ : พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.), 2559.

. คู่มือครู คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระ การเรียนรู้คณิตศาสตร์

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ :

พัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.), 2558

ทรงวิทย์ สุวรรณธาดา. แบบฝึกหัด รายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ภาคเรียนที่ 2. กรุงเทพฯ : แม็ค, 2555.

ทรงวิทย์ สุวรรณธาดา. หนังสือเรียน ราย วิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6.

กรุงเทพฯ : แม็ค, 2555.

สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. หนังสือเรียนวิชาพื้นฐาน

คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ :

สกสค. ลาดพร้าว, 2555.

. คู่มือครูรายวิชาพื้นฐาน คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

กลุ่มสาระ การเรียนรู้คณิตศาสตร์ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน

พุทธศักราช 2551. กรุงเทพฯ : สกสค. ลาดพร้าว, 2555.

เว็บน่าสนใจ