ครูบ้านนอก

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) สร้างหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ หน่วยการเรียนรู้ ลีลานาฏศิลป์ และนาฏศิลป์ไทยน่ารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน 80/80 และ วิเคราะห์หาค่าดัชนีประสิทธิผลของหนังสืออ่านเพิ่มเติม ที่มีค่าดัชนีประสิทธิผล 0.50 ขึ้นไป 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติมกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ หน่วยการเรียนรู้ ลีลานาฏศิลป์ และนาฏศิลป์ไทยน่ารู้ และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม หน่วยการเรียนรู้การเรียนรู้ ลีลานาฏศิลป์ และนาฏศิลป์ไทยน่ารู้ กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษา คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านท่าสวรรค์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต 1 ซึ่งกำลังเรียนอยู่ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 11 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา คือ 1) หนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ หน่วยการเรียนรู้ ลีลานาฏศิลป์ และนาฏศิลป์ไทยน่ารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที่ 3 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เป็นแบบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน ที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ หน่วยการเรียนรู้ ลีลานาฏศิลป์ และนาฏศิลป์ไทยน่ารู้ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 จำนวน 20 ข้อ และวิเคราะห์ ข้อมูลโดยใช้โปรแกรม SPSS 15.0 For Windows เพื่อหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่า t-test และผลการศึกษาพบว่า 1) ผลการวิเคราะห์หาประสิทธิภาพของหนังสืออ่านเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ สาระนาฏศิลป์ หน่วยการเรียนรู้นาฏยศัพท์ และภาษาท่ารำทางนาฏศิลป์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 พบว่าหนังสืออ่านเพิ่มเติมมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 81.70/83.94 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้คือ 80/80 และค่าดัชนีประสิทธิผล (E1/E2) เท่ากับ 0.6954 นั่นแสดงว่านักเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นร้อยละ 69.54 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ของค่าดัชนีประสิทธิผลที่ตั้งไว้คือ 0.50 2) ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้ การทดสอบ t-test พบว่า คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนผลสัมฤทธิ์ก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 3) ผลการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อหนังสืออ่านเพิ่มเติม พบว่า โดยภาพรวมนักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับ มากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 4.58

เว็บน่าสนใจ