ครูบ้านนอก

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อหาประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้น ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 (2) เพื่อเปรียบเทียบความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็ก ของนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 1/1 ระหว่างก่อนกับหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้น (3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1/1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้น กลุ่มประชากรเป็นนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 1/1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ของโรงเรียนบ้านกูบู จำนวน 23 คน โดยดำเนินการทดลองเป็นระยะเวลา 8 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้ คือ กิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นจำนวน 24 กิจกรรม แผนการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้น จำนวน 24 แผน แบบทดสอบวัด ความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็ก แบบบันทึกพฤติกรรม ความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กและแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( )

ผลการศึกษาพบว่า (1) ประสิทธิภาพของกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 86.06 / 86.96 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80 / 80 (2) ผลการเปรียบเทียบความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็ก ของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1 ระหว่างก่อนและหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้น ปรากฏว่าหลังการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้น นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1/1 มีความสามารถการใช้กล้ามเนื้อเล็กสูงขึ้นก่อนการจัดกิจกรรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (3) ผลการศึกษาด้านความพึงพอใจของนักเรียนชั้นอนุบาลชั้นปีที่ 1/1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมสร้างสรรค์การปั้นปรากฏว่า นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 1/1 มีค่าเฉลี่ยระดับความพึงพอใจโดยรวมทั้ง 8 สัปดาห์ ( ) มีค่าเท่ากับ 2.97 อยู่ในระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก

เว็บน่าสนใจ